激励“三层次”理论相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

激励“三层次”理论相关论文

陪伴、肯定、引领、激励:中层促进教师发展之“四步曲”——基于一位管理者20余年中层管理经验的思考

以一名从事中层管理工作20余年的农村小学教学副校长的实践经验为案例,梳理总结中层干部激励教师自主发展的"四步曲"。陪伴是走进......

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中层干部王淑珍陪伴认知评价理论正强化理论萨乔万尼激励“三层次”理论

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