激发兴趣“信息沟” 相关硕士博士期刊学术论文

“五多三少”现象在初中英语教学中普遍存在：在课堂上老师讲的时间多，学生记笔记多，机械重复操练多，导致学生昏昏欲睡的多，老师关注分数......