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激活旧知相关论文

谈教材的读薄教厚、延展融合——聆听北华大学教科院宫长海教授数学讲座一得

教材是学生学习和教师教学的凭借和依据,是几代人甚至从古至今无数人研究积累的智慧结晶。作为教师,我们要遵循教材编排体系,把教......

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深度学习扩延教材激活旧知

核心素养下小学英语课堂教学模式的探索

<正>2014年3月教育部颁发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》确立了核心素养在立德树人中的突出地位,明确指出......

期刊

小学英语教学模式激活旧知情境导入建立关联内化输出

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