学前融合教育可以保障学前特殊需求儿童受教育的权利,体现教育公平。据对云南省568位幼儿教师的调查,他们在工作中会遇到各类特殊......

本案例对一名集焦虑情绪以及等多个问题于一身的儿童的成长全过程进行了追踪和分析,记录了其父母对孩子特殊需求的认识,从不理解到......

<正>《国际功能、残疾和健康分类—儿童与青少年分册》(International Classification of Functioning,Disa-bility and Health fo......

文章结合国内外全纳性教育发展现状,通过对昆明学院心理健康教育方向大学生进行问卷调查,统计并分析了心理健康教育方向大学生对全......