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在20世纪中国历史文化的现代转型中，废名的姿态近乎遗世独立。他没有像众多作家那样选择与历史主潮共舞，而是以坚定的反进化论立场和......
现代人文主义教育家罗杰斯主张：教育的主要目标之一就是要培养能够适应变化和知道如何学习的人。一般地说，初中学生都具有很强的好奇......
自然观是人文科学的基石.人以何种方式对待自然,也就以相应的形态塑造人自己的性质.因而,自然观不仅是人文科学反思的起点,也是建......
现代人文主义以维护人的自主和尊严为中心展开分析,作为一种哲学思想,它也渗透到成人教育领域,形成了现代人文主义成人教育哲学。......
在《中国现代新人文文学书系》的总序中，孔范今将现代人文主义定义为：“特指在中国历史、文化现代转型即现代化过程中与理性主义、科......
如何进行课程改革,构建合理的学校课程体系,是需要我们解决的问题.文章就现代人文主义教育思想中强调全面发展的课程观、激发学生......
现代人文主义教育思想的不同代表人物关于人的学习的整体性、创造性和"以学生为中心"的教学方法等的论述,从不同角度阐明了其教育......
随着历年来新课程改革的深化,现代人文主义在小学语文识字教学中的重要性越来越明显。本文通过案例对比分析的方式,借鉴现代人文主......
'儒家人文主义'是不少儒家研究者对儒家精神特质进行概括时使用的辞藻。这是一个在知识上需要严格审度的概念。这一词汇是......
