班杜拉相关论文
观察学习是人类学习的重要形式.从观察学习的主要过程梳理班杜拉观察学习理论,并结合核心素养指向的教育背景以及数学学科特征,针......
在当前信息技术大背景下,随着网络技术、互联网技术等的发展,拜金主义、享乐主义、物质主义、功利主义等肆意蔓延,给世界观、人生......
人的发展会受到外在客观环境的影响,其影响结果也会反作用于其所身处的外部环境.个体成长的外在教育环境可分为学校教育环境、家庭......
养成教育在我国教育领域中颇受重视.班杜拉社会学习理论十分注重观察学习、榜样示范、提高自我效能感等.班杜拉主张在特定的社会条......
摘 要：班杜拉观察理论提出了人具有观察学习的能力，将这一理论应用于听力课堂就可以得出学生观察教师的行为就可以产生不同的学习效......
[摘要]本文依据班杜拉自我效能理论及其相关研究，反思自我效能在中学英语教学中的作用，并提出了在英语教学中培养和加强学生英语自我......
摘要：班杜拉提出的社会学习理论继承与批判了传统行为主义，提出将环境、认知、行为三者有机结合起来，构成交叉互动的动态关系。笔者认......
榜样和偶像有什么区别？ 在教育语境中，榜样和偶像是不一样的。榜样主要有两种：历史上的贤哲烈士或是当代的英雄伟人和社会上的先进......
自我效能感对幼儿的发展具有重要的价值,应该引起幼儿教育界的高度关注。文章首先分析了人际关系对儿童自我效能感产生影响的动态......
美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉在对“自我效能信念培养”的研究表明,个体的直接经验对自我效能信念的建立影响很大,成......
自我控制能力的发展,直接影响儿童的学习、生活、社会交往及其人格品质和良好个性的形成。研究表明,幼儿期是自我控制能力发展的......
<正>在新生家访及入园调查中,我们发现由于过度宠爱,许多幼儿力所能及的事都被家长包办,导致幼儿普遍存在动手意识差、精细动作发......
成就是动机作用的重要方面,本文拟介绍当今影响较大的几种成就动机学说,以反映动机研究的某些新的特点和趋势。
Achievement is a......
自我效能信念是社会认知理论中的核心概念,本文从自我效能信念的概念入手,详细阐述自我效能感的内涵及性质,从自信、兴趣、情绪以......
罗特的行为学习理论是行为主义逐渐向社会学习理论的过渡,他在两者之间打起了第一个桥梁,为米歇尔和班杜拉等人的理论产生和发展起......
【内容摘要】信息技术对于学生未来的成长是十分重要的，要提高学生的信息素养就要培养学生自主学习的能力。在课堂上留出一定时间，引......
随着互联网的快速发展,许多青少年痴迷于网络暴力游戏,从而走上了犯罪的道路。从对班杜拉社会学习理论的分析出发,网络暴力游戏对......
与传统的行为主义心理学强调对环境的依赖不同,班杜拉的社会认知学习理论强调人的主体因素特别是认知因素,并指出人类更普遍更有效......
念书时，每每翻日历，看着开学之初用红笔圈出来的重点日子：×月×日月考，×月×日段考，×月×日期考……这些红圈就像火龙的眼睛烧灼着我......
【摘要】高中学生在学习英语学科的全过程中，自我效能感占据了很关键的地位。具备显著的自我效能感有助于激发学生面对英语学科的兴......
[摘 要] 以班杜拉的自我效能感为理论基础，以攀枝花学院为实际研究对象，系统阐释了目前大学生英语学习自我效能感的内涵，并就大学英语......
以班杜拉提出的自我效能感理论为基础,笔者探讨了口语交际自我效能感与学生英语口语成绩之间的相关性。通过实证研究,笔者得出以下......
一、问题的提出 随着社会飞速的发展，二十一世纪越来越需要教师培养出具有创造力、沟通能力、领导能力、团队合作、知识整合能力......
自我效能感是美国心理学家、现代社会学习理论的奠基人班杜拉最早提出来的。班杜拉认为，自我效能感是人对自己在组织、执行行为达到......
自我效能感是美国著名心理学家班杜拉在社会学习理论中提出的一个重要概念,自从1977年他提出这一概念以来,得到了教育界、心理学界......
自我效能感的培养蕴含着巨大的教育实践价值,它影响着学生的学习动机、学习成绩、心理健康和心力的培养。适当运用外部强化,引导学......
在《理想国》中,柏拉图采用对话体形式,探究了政治、教育、国家、文艺等多方面的问题,系统地规划出理想国家的方案,这其中关于教育......
观察学习理论是美国心理学家班杜拉（A.Bandura）提出的，他认为，观察学习是人类的主要学习方式之一，其核心就是替代性学习和替代性强化，替......
1、教学效能感对体育教学的影响 rn班杜拉的自我效能感理论认为:人对自己的行为除了结果期待外,还有效能期待,效能期待是指个体对......
人类的伟大,是因为我们站在了巨人的肩膀上,我们不仅懂得利用自己的经验,我们更懂得开发别人的经验.心理学家班杜拉认为行为的习得......
观察学习理论是阿伯特·班杜拉在20世纪60年代提出的重要学习理论,它主要指通过观察他人的行为及其后果而进行的学习,由注意、保持......
大量的研究表明,父爱在孩子的成长过程中起着重要的、不可替代的作用.父亲在孩子的智力,体力、情感、性格方面都会产生影响,是家庭......
<正>阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura),1925年出生于加拿大的艾伯特省的蒙达,1949年获不列颠哥伦比亚大学文学士学位,1951年获美......
自我效能感(Perceived self-effica -cy)是美国教育心理学家班杜拉(Albert Bandura)提出的一个概念,最早出现在他发表的论文《自我......
自我效能感是班杜拉“社会学习理论”的核心概念,同样的“自我效能感”也能影响到学校体育教育教学的质量和效能.本文将以“自我效......
自我效能感是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。自我效能感的理论这一概念是美国心理学家班杜拉（Bandura）于1......
自从我校承接了“小学课堂教学中学生观察学习的问题研究”以来，我一直在思考，如何才能提高学生观察学习的效果。在认真学习了学校观......
