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历史课堂教学讲究上课条理清晰，线索明确，因此传统的教学注重挖掘教材中的一条中心线索来安排教学。如今新课程改革提倡教师要主动开......
现阶段应试教育占据过多环节，教学过程中片面追求高分，缺乏对学生个性发展的重视。而生命教育则很少被提及，许多学生不知晓生命的意义......
地球生命的起源，是科学家长期以来努力寻求答案的问题，但总结各个关于生命起源的推论。大致可分成两大类：第一是生命源于地球本身的演......
生命的起源始于水 生命是如何在地球上开始起源的，一直都是科学界的一个难解之谜。虽然科学家们提出了各种各样的假设，但都没有绝......
美国国家航空航天局近日宣布,将发射探测器前往一颗小行星收集样本,以探索太阳系的组成和生命的起源,研究如何减少地球遭天体碰撞......
天文学研究并不意味着一定要拥有一架太空望远镜。在研究过程中，天体生物学家借助的设备并不是太空望远镜，而是显微镜。天体生物学研......
摘要：随着科技的发展，生命的意义被数字化、虚拟化，克隆人技术甚至将生命的起源都加以改变，人们忽略了自己的信仰，自身价值。可见，科学技......
不管在哪里,只要一看到树根,我就会想到孩子们.同样的一块树根,在农民眼里,它只是一堆木柴,用来做做饭、取取暖;在植物学家眼里,它......
众所周知，水是地球上所有生命赖以生存的基础。水是生命的起源，远古时期最早的生命诞生在古老的海洋里，即使实现登陆，生命的存在仍然以......
为了检验地球生命在太空环境中的生存能力,去年10月份科学家向火星“派遣”了首批地球生命。它们有哪些?又是凭什么特异的本领被选......
作为当代教师,应该教会学生珍爱自己的生命,爱护别人的生命.rn1、敬畏生命--知道“我从哪里来”.rn要培养孩子的生命意义感,首先是......
“地球上生命的起源”是生物进化历程的前提和基础,只有生命出现了,才能谈生物的进化,才能解释为什么会有我们眼前的这一切。在本......
本文独树一帜、别出心裁。通过尝试对生命之谜的解释,管窥到打开意识之谜的钥匙——创新的本质,并根据自身体验阐述了达到创新境界......
最初，人们认为人类是神灵的创造，后来，科学告诉我们，我们的祖先和猿猴是同类。再后来……有些科学家认为人类，或者说生命的起源是来自外......
针对非生物类专业的大学生生物学基础参差不齐的情况,根据自身开设本门课程的教学实践,阐明了＂生命的起源与进化之谜＂课程开设的必要......
本文总结了"地球上生命的起源"的教学设计:在教学中引导学生驳斥"神创论"、"自然发生说",重点介绍了"化学起源说",并引导学生收集......
首次提出了微化反应的概念。首次提出了无限多维度空间的对应元,即宇宙的对应元。首次提出了宇宙策动力的概念。首次提出了生物的......
