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《基础教育课改革纲要解读》指出:“课堂教学不应当只是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的格式,预设的目标在实话过程中......
【摘 要】新课程标准认为,教学过程是开放的,不是封闭的;是生成的,不是预设的。本文介绍了在中学化学的实验教学中,如何开发生成性教育......
笔者就如何在化学实验中开发生成性教育资源从两个方面“进行了探讨:一是利用实验异常现象,开发生成性教育资源。二是补充家庭小实验......
<正>曾在杂志上看到叶澜先生有这么一句话:"要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通......
<正>课堂教学活动不应仅仅是"预设的",而且应该是要有"生成性的",要具有一定的"不可预设性"。随着课堂教学创新改革的不断深入,注......
叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是遵循固定线路而没有激情的行程。”这......
新课程标准认为,教学过程是开放的,不是封闭的;是生成的,不是预设的。本文介绍了在中学化学课堂教学中,如何开发生成性教育资源,使整个课......
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