生活化情境教学相关论文
根据2017版课标关于"地表形态的变化"的内容要求,将"马岭河峡谷的地质成因"案例贯穿于教学设计中,运用Google Earth、Surfer等......
生活化情境教学是生活教育理念的实践体现。文章依托高中地理日常教学,沿着情境感知、情境诱导、情境渲染、情境分析、情境回归、......
在国内外都倡导将地理学习与生活相联系的背景下,说明了生活化情境教学在地理课堂中的必要性。本文基于学生心理发展特征及认知规......
小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的核心课程,该课程强调将学生生活经验与科学课上所学知识相结合,增强学生对实际问题......
生活是教学的源头活水,高中地理教师应借助学生已有生活经验开展“源于生活、服务于生活、高于生活”的地理生活化情境教学,促进学......
在初中地理课堂中对初中生开展生活化情境教学是一种新颖的教学方式,能够改善学生的学习方式.生活化情境教学不但能够让初中生感受......
生物课程是一门贴近生活的课程.在教学中,生物课程与生活实践往往有着密切的联系,在教学时,教师应该将创设教学情景与学生身边的社......
世界地理教育的发展要求地理课程联系学生生活实际,《义务教地理课程标准(2011版)》也提出学习对生活有用、对终身发展有用的地理......
中学思想品德课新课程改革自2003年开始以来，各学校在适应课改要求的过程中，不断探索出许多有效的教学方法。该文结合教学实践，探讨从......
【摘要】内驱力是个体在需求促动下唤醒自身的一种特殊状态，能够让个体产生内部动力，通过个体活动满足个体需求。内驱力根植于学生的......
2018年,《普通高中地理课程标准(2017版)》正式颁布实施。高中地理新课标的出台给现阶段高中地理教学提出了许多新的要求,特别是四......
改革开放三十多年来,我国基础教育课程改革取得了巨大成效。但随着我国社会主义市场经济的持续推进和社会发展对人才需求的变化,我......
生活是教学的源头活水,“学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理”是新课程改革的重要理念,《普通高中地理课程标准(实验......
物理源于生活,并最终回归生活,走向社会。新课程标准明确指出物理课程应引导学生明确物理学科知识与生活实际的密切联系,并要求在......
