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随着我国社会组织不断健全,对于存在如听力障碍、智力障碍、视力障碍、脑瘫、自闭症或是残疾儿童的关爱程度也在不断地提升。虽然......
与小学阶段的其他学科不同,美术教学不仅要让学生掌握相关的知识和技能,还要使学生掌握发现美、欣赏美、创造美的方法.基于此,教师......
学术界关于“生活化视域下大学生社会主义核心价值观教育”这一主题的直接研究虽然相对较少,但学者们沿着从宏观到微观的路线对相......
摘 要：美术作为学生在校园生活中获取艺术类知识、提升艺术欣赏水平的重要课程，在素质教育的大背景下迎来了新的挑战，要求美术教学向......
在初中语文教学过程中,应重视阅读非连续性文本对有效阅读连续性文本的作用,教师需要实施非连续性文本阅读教学,为了将课堂与生活......
美术是小学教育阶段的基础学科,也是提升学生美术素养和综合素质的重要科目。因此,教师应从生活化视角来看待美术教学问题,深入了......
