生物教学大纲相关论文
现行高中生物教学大纲体现了国内外高中生物课程改革的某些成果，特别是提出了要培养学生的创新意识和实践能力，尤其要注意培养学生能......
《中学生物教学大纲》明确规定，要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，还要培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力......
初中生物新教材学生课堂实验比较多，这充分体现了生物教学大纲指出的“生物学是一门实验科学，观察和实验是学习生物科学的基本方法。......
生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来，使学生既......
中华人民共和国教育部制定 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有......
高中生物教学大纲(供试验用)于1996年5月经原国家教委领导审查通过颁发,并于1998年秋开始在天津市、山西省和江西省(简称二省一市)......
生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。随着教育的改革，在新编九年制义务教育生物教学大纲......
中学生物教学中的科学精神教育,是按照的要求,认真组织实验、讨论等教学活动,真正做到教学活动有目的、有次序、有要求、有结果.使......
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的......
生物學是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学的......
生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，生物学理......
全日制普通高级中学生物教学大纲(供试验用)>(以下简称新大纲)指出,高中生物学课程要使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识教......
生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察......
生物教学大纲明确规定,要在培养学生的观察能力、试验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物知识的自学能力。那么如何......
《全日制普通高级中学生物教学大纲(供试用)》(以下简称新大纲)已于1996年6月颁布。这是与《九年义务教育全日制初级中学生物教学......
教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲(试用修订版)》中将实践活动的学习纳入了教材,三册教材共列出了十......
摘 要 文章分析我国建国以来的初中生物教学大纲和课程标准，探讨生物技能和能力目标的发展规律及发展趋势。 关键词 技能 能力 ......
对教育部颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》与沿用已久的《教学大纲》进行全面的比较，总结出《生物课程标准》的新突破......
1978年，我国中学生物教学大纲正式颁布，而后不断修订，分别于1978、1980、1984、1986、1988、1990、1992、1994、1996、2000年颁布实施......
20 0 1年教育部颁布的《生物课程标准》是新世纪我国初中生物学教学的第一指导性文件。它和新中国成立以来的《生物教学大纲》相比......
