电类基础课程相关论文
电类基础课程具有很强的理论性和实践性.针对现有的教学中存在的一些问题,分析了影响教学质量的一些因素,提出教学中使用“多媒体......
针对＂电类基础课程＂传统教学中存在的诸多问题,本文提出了在电类基础课程教学中引入Proteus软件进行电路仿真教学的方法,利用该软件......
文章针对目前我国高等院校课堂满堂灌、考前搞突击这种应试教育体制下导致的大学生“高分低能”的现象,提出了“五位一体”的教学......
摘 要：基础课程作为一切自然科学和社会科学的基础，在职业教育中具有重要的奠基作用。在调整试验课和理论课结构比例的基础上，打破传......
以坚持拓宽基础、加强素质教育和能力培养为指导,对电类基础课程进行全面的教学改革,加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法......
针对电类基础课程电路复杂多变、定理方法繁多、内容抽象难学等问题,结合该类课程工程性较强的特点,提出在课程考核方式中加入如虚......
对电类基础课程进行全面的教学改革,需要加强师资队伍建设,整合教学内容,更新教学方法,融合教学手段,加强实践教学环节,形成适应时......
本文阐述推进素质教育在电类基础教学中实施的具体做法,强调只有积极创新,充分挖掘学生的智慧潜能,才能激发学生的创造力.......
针对民办高校电类基础课程教学中存在的问题,本文讨论了对理论教学、实践教学的改革和优化。实践证明教学改革取得了良好的效果。......
高校教育信息化是教育与时俱进的重要体现,文章从高校电类基础课程教学的特点以及在信息化背景下该类课程教学存在的问题出发,阐述......
本文介绍了电路与电子技术基础课程体系、教学内容以及教学方法的改革尝试。通过爱迪生创新实验班的试点，在课程教学理念的建立，课程......
为深化工程教育改革,推进新工科研究和实践,中南大学自动化学院根据自身发展需要和学科特色,将自动化、电气工程、智能科学与技术......
针对电类基础课程理论与实验脱节的问题,本文在对比几款主流电子电路仿真软件的基础上,提出在授课过程中广泛应用EWB软件辅助教学,......
<正>电类课程一直是电气工程基础课程是根据1998年国家教育部颁布的本科专业目录的指导思想—以强电为主、强弱电结合,按电气工程......
对在基础课考试中实行考教分离进行了总结,肯定了其在提高教学质量、改变学风方面的成效,同时也指出了考教分离的不足及存在的问题......
