相信学生相关论文
[摘要]把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子。让孩子的潜能充分发挥，个性得以发展，人格得以健全，品行得以端正，学业得以长......
摘 要:如何践行新课程理念,实施新课程,是一项复杂的系统工程。在实践中,我深刻地体会到实施新课程最重要的是要充分发挥学生的主......
摘 要：新课程理念比以往任何时候都更强调学生的主体地位，只有相信学生、给学生不断创造机会让他们“动”起来，才能使所学的知识“活......
摘 要：目前小学的《科学》教材越来越受到社会和家长的关注，明年小学《科学》教材要从一年级开始，也是《科学》教材的一次重大改革，教......
经过多年的教学实践,我深深的体会到:小学英语是一门特殊的语言学科,要掌握好这门语言,不但要有习得这门语言的自然环境,而且要结......
摘 要：面对写作，学生常是满脸愁云，不知从何处下笔，咬破笔根，心中还是一锅稀粥。于是，一谈作文，便叹：难、难、难。叫他们爱上写作如天方夜......
摘要：在新课程推进的过程中，转变教学观念，把课堂还给学生，相信学生的潜能，这对教师提出了更高的要求。教师要加强自身的专业发展，调动学......
《新课程标准》明确要求课堂教学要以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的学习积极性和主动性，发展学生的思维能力、理解能力、创新......
真正地相信学生,老师必须先解放自己的思想,敢于大胆放手让学生去尝试,这样才能真正发挥学生的潜能,学生才能成为学习的主人,做到......
数学教学中对学生进行创新能力的培养是数学教师教育教学工作的重点之一，本文从创设良好的教学情境和教育手段；引导学生质疑问难并鼓......
随着教育改革的进一步深入,全面提高学生的整体素质,逐步成为社会共识.综合实践是学生能力的“训练场”.综合实践是推进素质教育的......
我一直信奉的一句话：当有一些人是因为你的作用而变得快乐时，你就获得了真正的快乐，你的生活才是有意义的生活。......
让数学教学成为学生思维张扬的磁场,要做好对教材的深度解读之后的充分预设;要做好对课堂动态生成的有效把握;要充分相信学生是有......
“无为”教育是通过环境优化的间接作用,诱发学生的无意识心理或非理性心理,从而激活学生的潜在智慧,有效地达到教育目标.我们要顺......
探究性学习在语文教学中已越来越受到人们的关注和青睐。在教育部颁发的《普通高中语文课程标准》的总目标中要求学生“养成独立思......
【摘 要】“问题班”现象是学校教育教学管理出现了偏差，是我们老师的教育教学方法出现了问题，这就更加促使我们静下心来学习教育教......
在幼儿教学中提倡“无为而教”，可以极大限度地激发幼儿的潜在智慧，有效达到幼儿教育的启蒙目的。本文将会简单分析幼儿教育中的“无......
纵观我们的课堂教学,还存在着以讲为主,学生被动接受的现象.我们教师一定要把学习的主动权还给学生,使他们真正成为课堂学习的主人......
小学语文课堂一定要紧紧围绕培养学生综合素质、自主性能力和创造性能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对语文课的浓厚兴趣，又要科......
从事语文教学以来,我深深地感觉到“赏识”在教学中有着不容忽视的作用.所以下面就如何让赏识走进语文课堂,我谈谈自我的一些管见.......
随着新课程教学改革的逐步推进，新的教学模式层出不究。通过六个方面，简要论述了“先学后教，以评促学，精讲精练”课堂教学模式在实际教......
【摘要】高效课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。通过半年多的摸索与实践，我觉得“高效课堂”模式是一种非常好教学模式，它有助于培......
【摘要】针对数学学科的特点与初中生在数学学习上容易掉队的现象，本文阐述了教学实践中的创新教法，力求使所教班级的学生在数学学习......
【摘 要】打破以往教师为学习中心的教学模式，师生关系应该是教师为辅学生为主的学习模式。在初中英语阅读课堂上，教师要做一个默默......
【摘 要】近年来，南京外国语学校仙林分校正在轰轰烈烈地进行班级教育改革，学生作为班级教育小组成员也参与到班级管理之中。笔者从......
在高考的指挥棒下，教师敬业地讲授，竭尽所能把自己知道的全部“倒给”学生。结果教师很累．学生很烦。许多教师想改．但又怕改不好．本文对......
“班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是学生、家校沟通的桥梁”。随着时代的发展,班主任的......
<正>芬兰教育水平世界领先,是世界公认的教育体制最完善的国家之一,而其基础教育水平更是可圈可点。教育是芬兰保持卓越国家竞争力......
<正>当今教坛,新课程理念汹涌而至,各种围绕新课程所进行的展示课、评优课也是纷至沓来。可在轰轰烈烈的课改大潮中,人文的关怀、......
期刊
信任是教育关系中最基本的关系。班主任只有信任学生,才能够教育学生,帮助他们成长;学生只有信任班主任,才能避免走弯路,才能获得......
随着高效课堂和卓越课堂模式的推广,英语教学出现了新的方向。然而现在的初中英语教学的现状堪忧,英语学习学生从初一就开始下降。......
《教育论》当中指出:自主管理是对班级各种活动以及每个学生充分授权,让其产生责任感,从而激励班级组织和个人学习的自主性和创造......
<正>良好的师生关系为社会所提倡,是学生、家长及教师的一种希望和追求。中小学生所处的年龄段决定了他们在学习生活中免不了会犯......
比较多的是老师们在教学过程中,对课堂教学效果特别是课堂教学目标能否如期实现,持犹豫和怀疑的态度。经过大胆探索和仔细观察,我......
小学高年级的学生相对于低年级学生,其修改、理解和自主学习能力都有很大提高,传统的作文批改方法忽视了学生个性的发展,缺乏人文......
本文通过分析多年课题研究收集的数据与资料,对英语课堂效率的分析与研究,以提高英语课堂效率为目的,以几点英语教学体会为过程,在......
要提高低年级数学教学成绩,教师必须关心每一位学生,尤其是学习困难的学生,在课堂教学过程中,激发学生学习数学的兴趣,提高求知欲,......
在以人为本的理念下,数学教学不是要甄别出适合学习数学的学生,而是要在充分尊重学生认知特点和能力的基础上,构建更加适合学生的......
