眼视光技术相关论文
古老的班墨精神蕴含着我国职业教育的文化基因,通过继承发扬班墨精益求精的技术追求和崇德尚技的人文素养,有助于提升高职医学院校......
立足眼视光技术专业教学,积极探讨工学一体化教学模式的运用.从探析该专业工学一体化教学重要性入手,论述备课法、教学法、学习法......
摘 要：我校眼视光技术专业与重庆爱瑞阳光眼科医院深度合作，探索构建了“一线三段、能力递进、校院（企）共育”的工学结合人才培养模式，......
摘 要： 新课程改革注重主体间性的研究，主张教师与学生、课程与书本、课程与生活、课程与行业等相关要素之间保持一定的距离，使改革最......
【摘要】斜弱视和双眼视处理技术是眼视光技术专业的核心课程，而且重在理解和分析，相对于其他专业课较难，为了使学生更好的掌握这门课......
期刊
在推动大健康与大数据的深度融合,努力把健康产业培育成为新的经济增长点的纲领下,眼健康越来越被重视,但让人人享受眼保健的服务,......
眼视光技术专业是我国高等职业院校中非常重要的专业之一，尤其是面临越来越多的人近视的情况，眼视光技术的运用和发展的需求众多，有着......
菏泽医学专科学校自2015年起开设眼视光技术专业.通过对学校历届毕业生和省内其他眼视光技术专科院校及不同类型视光就业单位的走......
摘 要： 校企联合、订单培养作为高等职业教育的一种人才培养模式，极大地提升了职业教育的生命力，也是高职教育的核心理念。本文结合学......
随着国家不断出台和推行各种关于“现代学徒制”的试点工作,各职业院校眼视光专业一直都在不断创新自己的教学理念和模式积极响应......
随着近几年来我国社会经济的快速发展,人们对各种专业的技术性人才都有了更多的要求.因此,在高职院校中,都开始采用校企合作和工学......
随着我国社会人群对眼视光技术的专业人才要求越来越高,在高职院校中的眼视光技术专业人才的培训任务也越来越重.在目前的高职院校......
摘 要： 为提高教学质量，培养学生的实践能力、创新能力和独立工作能力， 五年制高职眼视光技术专业的《验光技术》课程进行了开放性实......
摘 要：现代社会对于眼视光技术专业学生的专业能力提出了新的要求，传统的理论加实训的教学模式俨然不能满足现代社会对眼视光技术专......
创新创业是当今时代的主旋律,是中国经济振兴的关键手段和方法.本文以我校眼视光技术专业为例,从多个方面详细阐述了该专业开办创......
济宁职业技术学院眼视光技术专业通过与豪雅等13家企业深入合作,并成立了专业理事会,成立了校企共同体,探索校企一体化办学模式,给......
眼科学基础是眼视光技术专业的核心课程,理论知识较多,难以掌握,教学中难免枯燥、乏味,为了使学生更好地掌握这门课程,本文将思维......
眼视光专业在我国高职院校的课程中,属于一种起步比较晚的专业,相对而言,就眼视光技术专业人才的培养方面,面对市场的需求,还没有......
“匠人精神”是一种职业精神,它是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。眼镜行业的发展本......
本文通过总结在技工学校眼视光技术专业的教学体会,对眼视光技术专业的市场需求、本专业所需师资力量和教学设备、教学计划进行了......
本文结合当前眼视光技术专业学生培养的实际情况,对开展开放式实验教学的重要性进行分析与阐述,以培养与社会需求相一致的专业人才......
在讲究创新的大环境下,我们高职眼视光技术专业教师在教学环节中,将创新大赛自然的融入到专业实践教学中,不仅提高了学生学习专业......
培养高职生的职业核心能力,是高职院校适应经济社会发展的重要责任。创新创业教育是推动高职教育综合改革的重要举措。职业核心能......
眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的高级技术人才,即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识,并掌握眼睛检测、验配,屈光不正矫......
天津职业大学眼视光技术专业坚持以市场需求为导向，始终把研究市场、主动适应市场放在教育教学的首位。在专业设置、发展、做强的过......
4月7~11日,四川省第二届眼视光技术高级研修班在四川绵竹华明视光中心店顺利开课。本次研修班由成都佳诚视光中心、绵竹华明视光中......
眼视光技术专业人才培养方案的确立,首先要科学分析、定位明确;其次要以就业为导向,坚持职业性、应用性、针对性,以职业岗位能力培......
本刊讯（记者赵文彩）10月9日--14日,四川省第四届眼视光技术研修班在四川绵竹华明眼视光中心顺利开班。本次研修班由成都佳诚眼镜公司......
对安徽医学高等专科学校眼视光技术专业学生近四年参加IACLE国际考试的成绩进行分析,探讨该考试对专业教学效果的影响和意义。......
文章基于“工匠精神”,从眼视光行业内发展现状入手,明确人才培养过程中存在的问题,从工作态度、工作精神、专业能力、基础知识等......
我国职业教育是以职业院校为主体,培养初入职的技术技能人才,出现了职业院校对产教融合、校企合作共同育人的强烈需求。为培养能力......
眼视光学是现代光学技术与现代眼科学的结合,它是运用现代光学原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科,是有趣味、充满挑战、有回报......
文章以微信公众平台为切入点,对微信公众平台在眼视光技术专业教学中课前、课中、课后的应用方法进行分析。并从应用后激发学生的......
微信是现代大学生最常用的沟通交流软件,它具有互动性、即时性等特点,将其引入高职高专医学院校眼视光技术专业教学中,可以增强学......
微信公众平台在眼视光技术专业教学中可增加学生的学习兴趣和课堂满意百分比，促进教师教学水平的提高和学生专业知识的巩固。微信公......
随着现代生活质量的提高和人民大众眼保健意识的强化,人们更加关注视觉质量。眼镜行业和视光产业亟需大量掌握验光配镜技术的高素......
目前,我国职业教育处于改革发展时期,《国家职业教育改革实施方案》明确提出在职业院校启动"1+X"证书制度工作。本文以高职眼视光......
眼视光技术专业的学习目的就是为了保护人的眼视觉健康,主要学习眼科、视光学和视觉服务等方面的内容,为了实现眼的健康,人才培养......
校内生产性实训基地是培养高素质实战型人才的有效途径之一,通过引企入校的方式建立校内眼镜店,实行教学为先的运行管理模式,通过......
目前,国内现代学徒制的专业实施在制度和办学层次上有了更为深入的研究,但是构建课程体系却是实施的核心。郑州铁路职业技术学院是......
培养高职学生的职业核心能力,是高职院校适应社会经济发展的重要责任。创新创业教育是推动高职教育综合改革的重要举措。职业核心......
今年疫情以来,全国各高校为保障大学生的课堂学习调整了教学方式,停课不停教,利用信息化技术、网络资源和平台,开展网络教学、线上......
眼视光技术专业科目多，部分课程内容抽象枯燥，难以理解和记忆，目前传统课堂教学存在学生学习兴趣不足、课堂学习学时有限、师生互动交......
我院附属眼视光医院作为眼视光技术专业的校内服务性实践基地,具有专业教学与临床服务的双重功能,眼视光技术专业依托"校中厂"实现......
为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(2014)和教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》(2014)的要求,我院......
围绕课证融通和工学结合的指导思想,对上海第二工业大学眼视光技术专业实施眼镜验光员(高级/三级)校企合作项目三年来的经验进行总......
本文对高职院校眼视光技术专业的毕业生就业岗位和教学反馈情况进行了抽样调查和分析,提出了专业建设和教学改革的对策与建议。......
文章从通识能力到专业能力和从基础学科到职业发展划分两个维度,剖析眼视光技术专业,归纳眼视光技术专业培养创新能力和就业能力的......
