知识的获得相关论文
人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。......
【中图分类号】G640【文献标识码】B 综合实践活动课程的开展与实施对传统的“以教室为环境、以教师为中心、以教材为工具”的......
【中图分类号】G620【文献标识码】B 初中化学是一门以实验为基础的学科。培养学生化学实验探究能力，全面提高学生的素质，是适应......
在语文课堂教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发、能力的发展；无论是情感、意志的培养，还是思想品德的提高，都必须通过学生的积......
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得......
英语知识浩如烟海,形象的、抽象的英语知识的获得和各种综合能力的培养,离开记忆是根本无法办到的。在英语教学中,培养记忆能力,除......
数学知识的获得与巩固，必须依赖于练习。课堂作业和课后练习是课堂教学的延伸和继续，是数学教学中重要的环节，它直接影响到數学教学质......
思品课的教学应注重课堂明理，课外导行。在思想品德课教学中，除了课内教学，校内训练，还要有意识地抓住各种教育时机，组织学生主动地、愉......
《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”学......
素质教育是当今教育改革的主旋律，而素质教育中对学生创新能力的培养当是重中之重。以前我们总是说“吃得苦中苦，方为人中人，受得屈中......
真实的交际场景，人与人之间多数是即兴说话、临场发挥，这就需要具备一定的应变能力——一种在毫无准备的情况下，实时应答的能力。具备......
知识经济、信息社会的发展，将迎来学习化社会，教育和社会的关系将发生深刻的变化，尤其是信息网络化将会改变教育的时间和空间，改变教育......
新课标告诉我们“知识属于人的认识范畴，是人在社会实践中形成并得到检验的。从这个意义上讲，“知识”更像动词（即知识乃是一种“探究......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0032-01 教育名人宁鸿彬先生说过：只有不好的教学方法，没有教......
语文的外延等于生活的外延。语文知识的获得仅仅靠课堂是不够的。学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，是远远不......
新《英语课程标准》在课程目标方面增加了情感策略和文化方面的要求。这说明了英语学习策略上情感策略的重要性。柳斌同志曾说过，“......
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）05-019-01 数学源于生活，启于生活，应用于生活。数学知识的获得离不开生活，......
（河北省唐山市丰南区唐坊镇张山庄小学063000） 【摘要】学生知识的获得、能力的提高、创新精神的培养，课堂教学仍是主渠道。课堂......
中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）11-205-01 信息技术是社会进步、科技发展的产物。当今的世界，由于电脑的强......
【中图分类号】G633.3 高效课堂的实施，其有效的载体就是课堂活动，而课堂活动的有效载体是导学案。有效课堂的教学，不再是教师精彩......
中图分类号：G642.421 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2014）02-085-01 课堂教学发挥学生的主体性，是教学改革的必然趋势。现代教学......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）07-0121-02 在实际课堂教学中我们经常会看见老师提出一个问......
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11 -0154-02 建构主义理论认为，学习不是学生对于教师所授予的......
英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生开阔视野，吸取丰富的......
教育部颁布的《全日制义务教育物理课程标准》指出:“物理的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历基本......
学生学习的过程是一个发现问题、解决问题的过程。在物理教学中“让学生发现问题、提出问题，然后引导学生分析问题到最后解决问题”......
【中图分类号】G424.21 小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名......
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-00-01 新课程理念下语文课堂教学，面临着新的挑战。实施以创......
学生创造性思维的产生与发展、动机的形成、知识的获得、智能的提高等都离不开一定的教学情境。 一、善于质疑问难 ......
摘 要:“中职英语函电”为国际商务专业主干课程，本课程的教学目标是培养学生处理进出口业务中的一般商务往来函电、签订合同和填写......
新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了，我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰......
随着科技与经济的迅速发展，多媒体已有效应用于各科教学，对优化课堂教学过程起了巨大的作用。多媒体在数学教学的作用主要表现在以下......
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得......
伴随着新一轮基础教育课程改革的实施，新课程已走进我们教师的生活。面对全新的课程标准，全新的教材，对我们来说，都是一次新的挑战。教......
学生能否学到真正的数学知识，并通过数学知识的获得而得到以全面发展，抓好课堂教学实效性尤为重要。那么，如何安排数学课堂的教学流程......
课堂教学不仅要关注学生知识的获得，更要关注学生人生的发展。而当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。面......
绿色作业即充满生活气息的作业，充满学生个性情趣的作业。传统语文作业个性色彩淡化，多统一，少选择，多书面，少实际，束缚了学生的思维，压抑......
心理学告诉我们，一个人体验一次成功的喜悦后，便会激起他再次追求成功和胜利的信念和力量，紧随其后的是知识的获得，方法的掌握。学生获......
语言是人们进行交流和沟通的工具,幼儿期是学习语言的最佳时期,这一时期语言能力的发展将会对孩子今后各种能力的发展,以及知识的......
课堂教学不只关注学生知识的获得，更关注学生人生的发展。面对一个个各具个性的生命体，语言教学应是丰富多彩、独具特色的。这正是新......
