立体形状相关论文
《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释)第九条第二款规定,“商标法第五十二条第(一)项规定的商标近似,......
PART 1 体验土世界 土壤会有不同的颜色的吗？土地是硬的，土壤摸起来也是硬的吗？这个大自然赠予孩子们的玩具，让我们边玩边了解它吧......
以商品外型、商品包装或容器构成的立体形状,难以被认定固有显著性,对此类三维标志获得显著性的判断,应在指定使用的商品范畴内,以......
<正>一、问题的提起随着社会的发展与进步,商标的类型也呈现多样化。传统商标一般只是由文字或图形组成,而现在,不只颜色可以注册......
为明确视靶标形状对韭菜迟眼蕈蚊Bradysia odoriphaga Yang et Zhang成虫趋黑率的影响，本试验采用行为学方法室内比较研究了平面和......
在机械制图课教学中,通过训练,培养学生的创造性思维,既提高了教学质量,也使学生能力得到进一步提高。
In the teaching of mecha......
前言人类手掌的立体形状,就如同指纹一样,是每个人都互不相同的可以作为身份确认的识别特征,依靠这种唯一性可以把一个人同他的掌......
在实际教学中，往往会出现这样的情况：学生的作业基本上能完成，甚至对“补视图、补漏线”一类也能做出来，但深入了解一下，很多同学并不知......
介绍利用油镜油观察花粉滚动和立体形状的制片方法,以及将普通显微镜（即明场显微镜）改制成暗场显微镜的方法和观察结果。将植物花粉......
【正】机械制图是工科类特别是机械类学生的重要专业技术基础课,对这门课的掌握程度将直接影响到学生的质量。笔者根据当前的一些......
一、创造性教学的内涵 《机械制图》是机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课，它主要培养学生看图、画图、空间想象和......
【正】机械制图是一门专业基础课,它要求学生完成由空间立体形状转化为平面图形、由平面图形想象出立体形状这两个过程。初中毕业......
《机械制图》是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程,它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用能力。而......
【正】在《机械制图》课程中,组合体是教学中一个重要内容,也是后续识读和绘制零件图的重要基础。但是学生普遍反应这部分内容比较......
《机械制图》是中职机械类专业的一门专业基础课,理论性与实践性都很强。目前,在《机械制图》的教学中,突出存在着两个问题:一是某......
【正】现代化工业的发展,需要更多的技能型专业人员,既要懂得看图识图,又要懂得操作与维修技术。作为培养技能型专业人才的中等职......
【正】在中等职业教育中,机械制图是一门专业基础课,主要是培养学生的绘图能力和识图能力,影响这两方面能力的主要因素是空间想象......
《商标法》第十一条第一款第(一)项规定,仅有本商品的通用名称的标志不得作为商标注册。判断商标是否为通用名称时,应当审查其是否......
口腔上皮粘膜细胞是学生所必须观察的材料。以水为介质制做的临时装片,只能观察到口腔上皮粘膜细胞的平面图形。经大量的实验研究......
