精神发育史相关论文
一个人的精神发育史，实质上也是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 一个城市的气质，不仅仅......
朱永新先生在《让阅读成为中国人的日常习惯》中指出阅读的意义是:“一个人的精神发育史就是阅读史。一个民族的精神境界取决于阅......
在中华民族的精神发育史上，始终伴随有一种慈善文化。它穿透千年岁月，浸润中华儿女的心灵，在苍茫大地上流传着仁爱、崇善的理念，净化世......
书籍是人类进步的阶梯，它为阅读的人打开了通往美好世界的大门。阅读作为最重要的一种读书形式，区别于其他接受知识和信息的途径，是读......
有人说：“一个人的精神发育史，就是他的阅读史。”可是长久以来，我们的语文教学，尤其是阅读教学，完全迷失在对功利的追逐之中，以至于本该......
书香小课，就是每天用20分钟的固定时间，让古今中外优秀的语言作品浸润学生幼小的心灵，用涉及各领域的书籍引领学生开阔眼界，让学生在对......
朱永新教授说：“一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”对于教师......
教育家朱永新说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”的确，阅读不仅是为了考试，更是为了点亮人生。阅读，它穿越时空，为人......
4月23日，一年一度的“世界读书日”在即。 关于阅读，古今中外有很多要言大义。其价值和意义，往大了说，足以影响一个民族的精神高度，......
翻看历年中考语文试卷，与读书相关的阅读与作文题总会成为最抢眼的方阵，与此相关的满分作文比比皆是，一句话，作文因为书香浸润而满目芳......
飘逸是白云的表达式，奔腾是江河的表达式，逍遥是鲲鹏的表达式。天高地迥，莺歌燕舞，自然万物都有自己的表达式。 为兴复汉室而“鞠躬......
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本、日本的40本、俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。那中国人干什么去了？是寻......
“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平；一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育；一座书......
“如果新教育能把阅读这件事情抓住，让教师和学生热爱阅读，我也无愧此生了” 以发起并推进“新教育实验”著称的全国人大常委、民......
1.阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在......
【内容摘要】阅读就是教育的基础，要想教育好，阅读能力必须提升高到一定的层次，这将是青少年长远发展的前提之一。对于青少年来说，当他......
当代教育家朱永新说过这样一句话：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”由此可见，阅......
古人读书有“三味”：读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。这“三味”其实体现了阅读的内容和感悟。朱永新博士也曾说，一个......
关于读书的目的，不同的人有不同的理解。伏尔泰说：“我想知道人类由野蛮到文明的每一个细节。” 王小波说：“对自己的要求很低：我活在......
一个人的精神发育史，就是他的阅读史。学生英语课外阅读可以拓宽视野、丰富知识。学生大量阅读英语名篇、名著，不仅可以提高英语能力......
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界，也取决于这个民族的阅读及思考的水平。刘扬烈先生几易其稿，认真思考撰写的《......
阅读是一个人精神成长的基石。一个人的阅读史就是他的精神发育史,阅读的深度也与精神的高度正相关。深度阅读能使我们获得从现象......
关于＂阅读＂,古往今来,论述者不胜枚举。朱熹说：＂问渠哪得清如许？为有源头活水来。＂培根说：＂读书在于造成完全的人格。＂的确,阅读是学生成长......
新教育实验发起人朱永新先生曾说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的......
七岁的孩子从“破门”入学，甚至更早，就和书结了缘。从某种意义上讲，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。其实，不只是在学生时代需......
中国新教育实验发起人朱永新教授提出的“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“共讀共写共同生活”“改变，从阅读开始”等关于阅读......
在小学语文的教学过程中,听说读写是一个整体,其中,广泛的阅读可以让我们有效积累知识,增强我们的人生体验。朱永新教授说:一个人......
<正>只有"驯养"经典,经典才会成为你的"玫瑰"。关于阅读,朱永新老师有许多经典的语录。他指出,一个人的精神发育史,就是他的阅读史......
“魅力”形容事物具有很强的诱惑力、吸引力。学校的魅力在哪里？它应该像日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》中的巴学园一样，有可以让......
一、涵化教育背景下快乐阅读的思考 1.快乐阅读的好处 古人说得好：腹有诗书气自华。书读到一种境界时，身上自然有一种特别的气......
阅读总能带给我们美好的情感，美好的情操，美好的憧憬。阅读，对一个家庭来说，也是提高幸福指数、增强家庭凝聚力的最佳路径。随着生活水......
由于家庭经济、生活氛围和教育环境等原因，流动儿童与其他学生相比，在学习、性格、心理健康等方面存在一些差异。从教学实践中发现，差......
朱永新教授曾言:“一个人的精神发育史就是阅读史,一个民族的精神境界取决于阅读的水平。”此言与美国阅读研究专家吉姆•崔利斯提......
透过语文课堂种种的热闹与繁荣，透过时髦的更迭与浮泛的泡沫，我们疑惑：语文教学好像缺失了本质上的活力。那么，到底怎样才能让学生喜欢......
似乎因为这"世界读书日"的到来,大家关注阅读;也似乎因为我们大梦书屋的开张,我们关注众人如何阅读;还似乎因为我们这教育媒体的特......
一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,精神境界在很大程度上取决于阅读水平。腹有诗书气自华,最是书香韵味长。阅读是学生......
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：＂若要有真正的思维活动,首先需要有真正的阅读。＂西方也有句谚语：＂人如其所读＂。一定意义上来说,一个人的......
【正】写写童年。追怀逝去的时光,记录没有被岁月尘埃埋没的人和事。细数童年细事,写下留存在生命里的甜美或苦涩,能帮助教师洞悉......
教育是崇高的事业,其崇高是因为对每一个稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯真心灵的理解和尊重。读......
“青少年的精神发育史就是他的阅读史”，阅读不仅影响着青少年的学习生活，也深刻地影响着他们的文化素养、精神世界以及未来的成长轨......
