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纵向中介模型相关论文

数学教师有效教学风格对小学生课堂参与度的影响:学业自我效能感的纵向中介作用

采用追踪研究对650名小学五、六年级学生的学业自我效能感和课堂参与度以及其数学教师有效教学风格进行了历时5个月的3次调查,通过......

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有效教学风格学业自我效能感课堂参与度纵向中介模型

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