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结“伴”成熟相关论文
结“伴”成熟:教师专业发展无极地——个案叙事描摹专家型教师职业智慧的生成
专家型教师没有“极地”的职业智慧的生成,应坚持与书籍等多种外在因素结伴同行,并内化为教师的职业智慧,在动态持续的积累过程中......
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结“伴”成熟
专家型教师
职业智慧
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