综合音乐感教学法相关论文
我国现行的高职音乐教学存在体系不全、教材落后、教学方法守旧等诸多问题，而“综合音乐感教学法”，作为目前全球范畴内极具影响力的......
摘要：对于我国高校来说，美国综合音乐感教学法这块“它山之石”，足以通过本土化的变革来攻“我国高校音乐教育改革”这块“璞玉”。因......
在视唱练耳教学中加入旋律创编练习,以激发学生兴趣为动机,以发展听觉思维、全面培养学生乐感为目标,通过借鉴综合音乐感教学法,对......
通过分析美国音乐教育发展的各个阶段,得出综合音乐感教学法的由来,并对综合音乐感教学法的概念及内容进行解释,同时,结合地方本科......
随着时代潮流的演变和发展,世界上影响力较强的几种教学体系通过各种大众传播媒介传入我国,对我国音乐教育事业产生了很大的影响,......
根据我国素质教育新课程改革、教育部对中小学生素质教育的相关政策、文件及特长课程的发展现状,我国与国际接轨,教学理念由注入式......
器乐教学是高师音乐教育重要组成部分,是高师音乐教育本科专业所设置的一门必修课程,目前高师器乐教学还存在着一些问题。本文通过......
综合音乐感教学法是20世纪60年代在美国形成的一种音乐教学方法，该教学法强调学习的深度和广度，让学生以多重身份（听众、演员、作曲者......
综合音乐感教学法创造于20世纪60年代的美国,但其以音响要素为基本教学目标、以探究创造为基本教学方式的理念,仍值得我国当前高校......
