美国SPARK课程相关论文
美国SPARK课程具有运动量大、趣味性强、科学的过程性评价以及教师培训规范的特点,在解决学生体质健康问题上有卓越成就.通过查阅......
摘 要 本文通过文献资料法、行动研究法等，对中国体育教学与美国SPARK课程展开了对比研究。从教学设计、教学目标、教学内容、 ......
运用文献资料法、逻辑分析法及系统科学思想对美国SPARK课程、推广和社会环境条件的概念进行了梳理,描述了美国SPARK课程在我国的......
【摘要】长期的体育锻炼是健康生活方式的重要组成部分，美国SPARK自我管理课程是以终身体育作为指导思想，融合运动、游戏、休闲娱乐......
本文阐述了美国SPARK课程的概念和内涵,提出其对提升中学生情商的内在驱动力。以安徽省定远县炉桥中学初中生为实证研究的样本,设......
以体育游戏在体育教学的应用及发展为研究对象,通过文献资料法对现有资料进行分析总结,探讨体育游戏在小学体育课堂中的作用,加强......
文章运用文献资料、逻辑分析等研究方法,在对美国SPARK课程及其游戏教学进行解读和分析的基础上,指出我国体育游戏教学中存在的不......
在新课改背景下,我国小学体育课程改革进行得如火如荼。面对我国小学体育教学中存在的种种问题,可通过深化小学体育课程改革,以促......
运用文献资料法等对美国儿童运动、游戏与娱乐(SPARK)课程的特点进行分析,结合我国体育课程发展存在的问题提出了建议。体育教学中......
新一轮的体育课程改革已经走过十个年头,可如何落实好中小学体育课堂教学仍然是体育课程改革过程中的重要任务。本文通过分析美国S......
