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普通艺术教育是实施美育的主渠道,应该坚持美育的育人导向,把美育同一般娱乐和流行文化区分开来,同单纯的艺术技能训练区分开来。......
美育作为一种情感教育，其所要达到的终极目标就是要培养人形成一种人格高尚的道德素养和情感内涵。通过审美活动，可以达到对人心灵的......
在微博、微信等媒介形态所形塑的社交媒介时代,美育的特点发生了三重转向,教育空间由"固定场所"转向"流动媒介",教育态度由"严肃性......
美育在中国和西方都有着悠久的历史,但在我国很长时间内未引起足够的重视.1999年,党中央、国务院颁布了<中共中央国务院关于深化教......
