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通过问卷调查、访谈和观察,对S市6所中职学校学生的公共艺术课程实施过程中教师教学问题进行研究。结果表明:教师对课堂教学效果较......
学生的认知风格存在差异,不同的学生群体亦带有认知风格的倾向性。认知风格对学生的学习行为会产生重要而直接的影响,是教师选择施......
