职业中专生相关论文
职业中专生需要合唱艺术教育,通过合唱艺术进行德育教育和非智力素质培养。拓宽职业中专生合唱艺术实践途径,有助于促进学生全面发......
为了掌握职业中专学生心理特点,以更好地在学生中进行心理健康教育,我于2000年5月对我校学生进行了一次心理状况调查,结果分析如下......
随着社会的发展，各地都在大力发展职业教育，在校中小学生中职业学校学生所占的比例正在逐渐增长，职业学校学生成为在校中小学生中不可......
职业中专生总体上体育意识薄弱,体育精神淡薄,吃苦耐劳能力差,懒惰,对体育的兴趣不能持久,因此必须运用各种方法加强他们对体育的......
本研究采用自编问卷,对3个年级共681名职业中专生的成就归因特点进行研究,结果表明,在年级上成就归因特点无差异,而在性别上存在着......
在普通高中，“差生”的出现是相对于优秀生和中间生而言，而职业中专生实际上成了被普通高中淘汰下来的“差生”的“收容所”，他们中有......
职业中专教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养生产一线人才的阵地。在培养学生职业技术能力的同时，通过开设艺术与人文课程来提......
本课题是对音乐学习动力问题的研究。从哲学上看，影响一个人的学习动力包括内因和外因，本文主要从内因角度开展研究。学习动力系统包......
印度谚语曰说:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”由此可以明了人的行为-习惯-性格-命运间的关系。养......
目前，职业中专的学生的基础素质普遍较差，许多中专生是在升重点高中、普通高中，分数不够的情况下走进中专学校的，不少学生来校的目的没......
通过职业中专在校生思想政治状况的分析,把以人为本确定为思想教育的基本理念,将学生作为学校教育的价值主体、动力主体、权利主体......
目的:探讨职业中专生自我同一性和自我概念之间的关系,并与普高生进行比较。方法:采用自我同一性状态问卷、田纳西自我概念量表对3......
进入21世纪以来，随着生活节奏的加快，社会竞争的加剧，人际关系的紧张，焦虑情绪在正常人群中普遍存在，并呈现不断上升趋势。在中小学校中......
上世纪心理学界对人们生活幸福和工作成功都有帮助的非认知因素进行了大量的研究，而情绪智力、主观幸福感研究相对较多。本研究以职......
心理定势让学生在认知活动中节省很多时间和精力,有时也会限制学生的思维,忽视条件和环境的差异,形成先入为主的成见,在语文学习中......
