职业校长相关论文
文章针对民办学校职业校长效率普遍不高问题,设计了一套切实合理易于操作的激励、约束方案.该方案适合于大小不同的各类民办学校,......
注重以学校为主体的校本管理是现代经济背景下社会管理的分权化和学校办学个性化的必然产物,必将成为未来学校管理的发展趋势;而要......
本文从委托一代理理论的角度，对公立高校代理人的激励约束机制缺失的原因及现象进行了探讨，并在分析高校代理人需要的基础上，提出了优......
从一定意义上说，一个好的校长就是一所好的学校。校长自身素质、管理理念、工作技能的优劣直接关系到学校管理的质量。正如陶行知先......
在社会转型过程中,由制度变迁所引起的职业转变一直是社会发展进步的推动力.作为岗位职务的校长职业向作为职业能力的职业校长过渡......
校长职业化是校长角色发展的必然趋势，同时也是我国教育改革的必然结果，进而将进一步推进教育事业的发展。校长职业化强调校长是一个......
借鉴哈佛大学校长职业化发展的经验，提出推进我国大学校长由职务校长向职业校长转变的策略：确立严格的校长遴选程序和明确的遴选标准......
<正>作为一名中学校长,如何看待校长这一称谓?是职务,是职业,还是事业,关系甚大。笔者以为,这三种认知与校长自身从事教育的出发点......
长期以来,我国高校校长由政府任命,按政府的指令以行政手段管理学校,"职务校长"的现象普遍存在。市场经济条件下我国高等教育面临......
民办高校的内部管理体制不仅关系到学校的生存和发展,还关系到教师、学生等其他相关主体的利益。其中,董事会和校长是民办高校的投......
<正>本文所指的职业校长,是指凭借自己的职业能力(即人力资本)通过市场竞聘的方式获取与学校物质资本相结合的资格,实施学校管理的......
在我国,中小学校长被看成是一种行政职务,校长按政府的指令以行政手段管理学校,成为“职务校长”。但学校与政府有本质的区别,校长......
借助心理契约的基本理论,分析了民办学校与职业校长之间的关系,以及民办学校对职业校长管理过程中重视心理契约的必要性.为使组织......
