职业补习教育相关论文
职业教育是中国教育近代化的重要内容之一,民国时期的青海地区社会经济、文化教育之发展状况远不及东南沿海地区。但在国内职业教......
今天，黄炎培职业教育思想研究会正式成立了，这是我国职业教育界、学术界一件值得庆贺的事情，也是广大职业教育工作者期盼已久的一件大......
部分中职学校的美术专业因成立较早且定位模糊,与现今市场产业结构的变化已不相适应,显露出招生的弱势,专业教学的疲态,尤其是就业......
该文在简要介绍民国时期职业补习教育研究著作的出版情况之后,对民国学者对职业补习教育的研究成果进行梳理,认为他们的研究主要集......
［摘要］职业补习教育自民国初年引入中国后，经过数十年的探索试验，最终走向中国化与正规化，这是职业补习教育在中国特有的社会环境下发展......
［摘要］20世纪20年代前后，中国兴起了一场职业教育运动，作为中华职业教育社“三老”之一的江问渔也同样做出了他的贡献。江问渔的职业教......
中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广。在30多年的办学实践中。中华职教社遇到了诸多困难，也积累了丰富的经验教训......
本文从政府、学者、学校三个角度对近代职业补习教育的概念进行了梳理,认为职业补习教育是以一种成人为主的业余职业技术教育,具体......
民国时期的教育界在社会变革的冲击下风起云涌,在教育领域各种教育改革、教育思潮澎湃迭起。中国近代职业补习教育思想是其代表之......
民国建立以后我国现代化建设开始起步,随着社会经济的发展,现代职业教育也在清末的基础上获得一定程度上的发展,由于历史条件的影......
职业补习教育是职业教育的重要支柱,然而在近代中国却遭遇＂理论上重要、实践中低微＂的尴尬,直到抗日战争爆发,中国职业补习教育才迎......
陈选善认为职业教育以培养生产能力为主要目的;职业教育课程应包括学生的全部活动,坚持普遍性的原则,以科学的职业或工作分析为依......
该文在简要介绍民国时期职业补习教育研究著作的出版情况之后，对民国学者对职业补习教育的研究成果进行梳理，认为他们的研究主要集中......
职业补习教育是职业教育之重要部分，具有独特的价值功能，中华职教社成立后，即开始了对职业补习教育的尝试与推广，在30多年的办学实践中......
【正】 职业补习教育是职业教育的一种,目的是在训练职业的知识.技能,与道德,使未就业者有就业的能力,已就业者增进服务的效能。职......
战前的职业补习教育过于重视商业补习和学校教育形式,存在教学配套措施缺乏等问题。抗日战争期间,职业补习教育的重心发生了转变,......
英德职业培训的比较和思考洪成文在当代职业培训的相关文献中，关于英国和德国的介绍和研究是较为丰富的，然而对两国在职业培训上的异......
20世纪20年代,由于实用主义职业教育思想存在弊端,受到人们的普遍批判,陶行知在论述衣食主义、生活主义弊端的前提下提出了生利主......
纵观近代中国职业补习教育的产生与发展过程,可以发现其补习教育施教面广,灵活简便,这不仅能有效弥补职业学校教育的不足,还具有维......
【正】民国初年,中国民族资本主义有了进一步的发展,职业教育更为新兴的资产阶级所重视。清末资产阶级知识分子所提出的要求发展资......
本文在简要介绍民国时期职业补习教育研究著作的出版情况之后,对民国学者关于职业补习教育的研究成果进行梳理,认为他们的研究主要......
江恒源是近代中国著名的职业教育家,他用毕生精力从事中华职业教育研究与实践,在探索职业教育发展过程中对职业教育的内涵和范围做......
【正】 由黄炎培等先生在1917年发起成立的中华职业教育社,针对当时青年工人文化低、技术水平不高,一些有才华的工人想继续深造又......
职业补习教育是近代中国职业教育的重要组成部分,它在抗战时期发挥过重要作用,并留下了宝贵的历史经验。随着学术界对近代中国职业......
