聚焦核心相关论文
数学核心素养不是纯粹的数学知识,它的形成也不是直接由教师教出来的,而是需要学生经历数学活动,在问题情境中借助问题解决培育发......
想象是学生进行语文学习的主要方法,更是语文教学需要着力培养的学生的核心能力.童话类文本的解读,离不开学生想象的参与,教师需要......
《小英雄雨来》是一篇小说,对四年级学生来说,阅读长达9页的课文是有一定挑战性的.这个单元安排的语文要素就是“学习把握长文章的......
面对高中数学教学中学生常常停留在对数学相关概念或原理机械地记忆和表面的理解这一常见问题表征,笔者尝试通过关联相关认知、创......
中国学生发展核心素养是以培养“全面发展的人”为核心,主要指学生应具有能适应终身发展和社会发展所需的必备品行和关键能力。新......
培养学生的运算能力、提高学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务。如何提高学生的运算能力?笔者认为运用“三步导学法”,引......
摘 要：阅读是一种融合了感知、体验、移情等多种心理元素组成的智力活动。文本的语言如果没有思维意识的参与，会枯燥无味;如果一旦细......
教育部在关于全面深化课程改革中落实了"立德树人"根本任务的意见.面向未来教育要培养什么人,如何培养人,提出了《中国学生发展核......
[摘要]数形结合，即聚焦数学核心知识，通过数与形之间的对应与转化，变抽象为直观，帮助学生观察与思考，达到“以数解形”或“以形解数”的......
通过对天水市普通高中语文课堂教学评价现状的调查,发现现阶段有一些有利于核心素养理念融入语文课堂教学评价的特征,同时也存在一......
【摘 要】 自2011版《语文课程标准》提出“语用”理念以来，传统教学中关注文本内容的模式已经越来越不能胜任当下的阅读教学要......
培养学生的核心素养是新课程改革中提出的重要的教学目标，其主要指的是学生在接受教育的过程中，逐渐形成的社会发展和个人发展所必须......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"在语文学习过程中,要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧。"可见,学习文......
新课程一直倡导落实学生的主体地位,要想方设法调动学生的身心意识,参与到课堂实践活动中来,从而促进学生运用能力的提升。这就要......
核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。以核心素养为导向的教学观已经成为现代教育观的主导,提升学生......
观察作文在小学中年级习作训练中占有比较重要的位置。但是由于教师教学目标定位不准,指导不到位等因素,还没有让观察作文发挥其应......
在教育写作中,文章完成之后,只有经过不断地修改才能趋于规范和深刻。本文以一篇学术型论文的写作修改为例,展示了专业指导下的专......
