自然主义教育观相关论文
自然主义教育思想自从萌芽期就描绘出一种美好的教育境界，其理论基础是唯物主义。由于受当时科学发展的局限，许多观点现在看来是偏颇......
卢梭自然主义教育观以人为教育中心，以培养“自然人”为教育目的，利用“顺从自然”等生活化活动的自然教育方式对学生进行教育，这看起......
卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，也是一位伟大的教育家，他提出的自然主义教育观，不仅有其产生的深刻社会背景，同时对后世教育也产......
教育家卢梭从自然主义教育观点出发。要求教育适应受教育者的成长和发育。提倡教育应“归于自然”，发展天性。英语教学的真正目的不......
自然主义教育思想在世界教育史上占有十分重要的位置,以"老庄"为代表的"无为"的思想和以卢梭为代表的"归于自然"的教育理论都对教......
卢梭是18世纪法国启蒙运动的杰出思想家。本文通过对其代表作《社会契约论》和《爱弥儿——论教育》中自由观和教育观的剖析,探讨......
小学音乐教育作为音乐学科教育的基础,需要从音乐这门艺术的本质出发,在遵循自然规律的基础上,实现对音乐艺术的真实再现。然而,当......
《吕氏春秋》中包蕴着自然主义教育观 ,它主张教育应顺应人的自然天性 ,按照受教育者的本性进行正确的教育和引导 ,以达到最佳的教......
卢梭的儿童观对后世影响很大,他的自然主义教育观对现实社会的儿童教育起着很大的指导作用。我国的儿童教育与国外的儿童教育存在......
早在18世纪,卢梭就提出“教育要适应儿童天性的发展,以培养自然人为目的”的自然主义教育观,这一观点有力地针砭了当时教育界存在......
