英语情景教学相关论文
小学英语处于英语教学的启蒙阶段，学生通过听、说、动、唱、玩等活动奠定一定的语言基础。根据小学生接受新事物的心理、生理及学习......
摘要：随着英语教学改革的不断深入，学生口头表达能力和交际能力正愈来愈受到重视，我们都知道课堂情景教学是英语教学的基本形式，是培养......
一、“情景教学法”的有效组织形式1.自制教具,创设真实情景利用实物、图片、简笔画等进行教学有助于直观地把所要教的单词、短语......
随着知识经济的不断发展,新课改也随之不断地深入,初中许多的教学模式及方法发生了巨大的变革,英语情景教学就是其中之一.在有效的......
摘 要:多媒体辅助外语教学可以使教学活动集文字、声音、图像、动画等功能于一体,有利于营造良好的语言学习情景,能最大限度地调动......
从百度百科上我们可以知道，多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用......
摘要:信息技术在英语情景教学的运用,彻底改变了传统单一的说教教学模式,优化了课堂结构,改进了教学方法,激发了学生的学习兴趣,提......
情景教学是在教学中充分利用形象，创设具体的生动的场景，激起学生的学习情绪，从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法。实......
捷克教育家夸美纽斯曾说：“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。情境的创设要求教师深入了解学生的生活习......
情景，即为进行语言交际的具体的外部场合，正所谓“情景需要语言，语言也应从情景教起”。对各种情境中语言的掌握也是英语教学的根本出......
情景英语教学法的核心认为语言首先是一种社会交际的工具，因而主张以具体的交际功能项目如：问候、接待、约会、业务往来、突发事情的......
小学学习英语的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,引导学生树立自信心,养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习能......
在当今的新课程理念下,打破传统教学方式,充分发挥新课程理念的核心作用,大胆对情景教学进行创新性尝试,一直是我们教师所追求的.......
随着职业学校英语教材的改革,外语教学越来越强调情景教学。它不仅可以激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性,而且为学生提供了......
一、初中英语情境教学的定位情境教学是在20世纪90年代由李吉林前辈首先提出的一种教学方法,目前已经被广泛而普遍地应用,且取得非......
随着教育的体制改革，初中英语教学方式也需要适应教育的改革，情景教学法作为最受关注的教学方式，被越来越多的英语教师运用于课堂。笔......
中职生的英语学习有其自身的特点和需求. 情景教学法在中职英语课堂的运用有助于教师根据学生特点开展教学,满足学生的英语学习需......
近年来,生活中越来越多的领域开始应用到了虚拟现实技术.而在教育领域,虚拟现实技术若能得到科学的应用,那么对于学生的学习来说,......
英语是一门实践性很强的工具学科，英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力，使学生敢于开口，获得一些英语的感性认识，打下较......
一、情景教学法英语情景教学就是以情境教学基本理论为基础，通过铺设情景，达到语言交际的目标。英语情景教学法，就是指教师根据学生的......
随着教学改革的深入发展，中学生由于缺少学习英语的语言环境，使学习变得越来越枯燥无味，大部分学生失去了学习英语的兴趣，因此，为了激发......
心理学告诉我们，恰当的教学方法能够激发学生的求知欲，促使学生产生浓厚的兴趣，从而提高教学效果。笔者在教学过程中，努力探索，深刻体会......
小学英语是一门语言型学科，语言能力提升关键的一点就是语言环境的构建。但是多数小学生第一次接触英语，缺少英语语言环境，导致缺乏学......
情境教学法的理论与实践的突破口是“情境”的创设，而情境教学法中创设的“情境”，我以为实质上应当是优化了的环境，是促使学生能动地......
酒店行业的蓬勃发展，使酒店英语服务技能成为酒店行业对新一代酒店人的必备要求。为适应学生的专业需求，培养与国际接轨的高级酒店管......
情景对话通常是指发生在生活中某一特定的场合里，两人或者是多人之间的对话。书本上的不少内容、课堂上的对话练习都是根据生活来编......
目的提高维和二级医院护理人员与外籍患者的英语交流和沟通能力,为维和任务区保障对象提供优质的护理服务。方法根据任务区疾病谱......
随着国与国之间的交流日益频繁，英语逐渐成为世界人民交流所用的共通语言，这要求新时代的年轻人能熟练掌握英语，用英语进行交流。因此......
跨文化交际视角下的情景教学过分强调交际忽视思维,已经无法适应新课改的形势下英语课堂教学的需要。英语课堂的情景教学是新课改......
英语是实践性非常强的一门工具性学科，运用英语进行交际、交流是其实践性的主要表现．有位教育学家曾这样说过：“教好外语的首要条件是......
情景教学是教授外语的一种重要方法,它的主要特点就是通过直观的、生动的、交际的情景,吸引学习者对英语学习的兴趣,在一定的情景......
构建主义理论是由瑞士心理学家皮亚杰在发生认识论里提出的思想。构建主义认为,知识意义上的主动法;改革研究情境化教学模式作为一......
英语语言的学习脱离了情景就会失去意义,因此,提高学生在语境当中,使用英语语言的能力是当今英语教学的重要任务之一,也是在新课程......
建构主义理论指出,学习者在一定的情景下,通过合适的学习方式和学习材料的刺激,能够更有效获取知识信息。情景教学法是该理论的一......
模因论是基于进化论原理对文化进化规律进行分析与解释的新型理论。在英语教学领域引入模因论,对英语语言的传播进行了科学的解析,......
如何提高护理专业学生英语综合水平,尤其是英语交际能力,是对护理专业英语教学提出的新挑战。本文以建构主义理论为指导,探讨在护......
