记念相关论文
【摘要】《记念刘和珍君》一文情感呈现为冷热交错的状态，表现为文本语言独具特色：言语的逻辑矛盾贯穿全文；转折句式和反问句式大量使......
时间:2009年10月 班级:华师大一附中高一(16)班 [孙绍振评点] 当前语文教学的潮流是把精力放在如何教,如何引导学生......
《记念刘和珍君》是鲁迅先生的名篇之一，是多种教材的保留篇目。这篇文章看似简单，实则教师难教，学生难学。2014年10月12-14日，甘肃省......
除了主动辍学,在课堂上质疑课本、质疑老师也是80后的壮举。 上世纪90年代,有一个不起眼又怯生生的小孩偏偏在课堂上挑战了老师......
摘 要：有效撰写高质量论文，教师需要敏锐地把握住三个要领：一、为什么要重视论文的写作；二、怎样有效地撰写高水平的论文；三、怎样在论......
在人教版《语文》（必修1）中，鲁迅的杂文《记念刘和珍君》题目中的“记念”被注释为“记念，现在写作‘纪念’”[1]。遵循这种注释，许多高......
“不想到一点就写”、“要坚持辩证思维”，这两条原则集中地表明了论文写作的要领。由此出发，要谈论文的撰写，就必须先明确一个定位，即......
在人教版《语文》(必修1)中,鲁迅的杂文《记念刘和珍君》题目中的“记念”被注释为“记念,现在写作‘纪念’”[1]。遵循这种注释,......
通读鲁迅不同时期的纪念文章,会发现一个有意味的修辞现象:鲁迅常用的纪念文字是"记念",而非约定俗成的"纪念"。作为一个文学启蒙......
作为学生的我曾读过《记念刘和珍君》,现在又来教学生学习这篇文章。本是不一样的感受。我们不仅学习刘和珍君的精神,同时还要学习......
