讲读课相关论文
语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学，认为两者联系并不十分密切，而......
几年的教学经验，让我深感初中英语教学“听、说、读、写”四维目标中阅读的重要性。阅读是学生对学习过的词汇、句式等知识进行综合......
摘 要：在新课程改革中，小学语文教学五花八门。就讲读课而言，有古诗、童话、说明文、记叙文等，也有写景的、叙事的、状物的等，面对不同......
一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学,认为两者联系并不十分密切,而且很难将两者有机地结合起来进行教学,于......
编者按：语文特级教师站在语文教学改革的风口浪尖上，时代特色必然在他们身上留下深刻的烙印，他们在一定时代背景下的成功经验对一线语......
讲读课中的示范教学是自读课的基础,是教法与学法的结合,只有抓住了讲读课中的示范教学才能实现“教是为了不教”的转变.因此,在单......
摘 要：主要针对讲读课和作文教学之间的关系进行分析，提出可以结合小学语文讲读课和作文教学的有效措施，希望能为相关人士提供些许参......
词汇教学是讲读教学的重要内容,是提高语文教学质量的重要环节,不可忽视。主要注重下面几个方面:一、根据教学目标和教学重点,抓住......
摘 要：初中语文教学课本中包括讲读课和自读课两个部分，自读课所占的比例比讲读课略少一些。在课堂教学中，如何区别对待自读课和讲读......
新课程改革重点之一是如何促进学生学习方式的变革,而学习方式的转变意味着学生个体与世界关系的转变,意味着存在方式的转变.新课......
《小学语文教学大纲》中指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的......
我是从四年级开始接这个班级的，学生的许多习惯和做法与我要求的有很大的差距。特别是在进行语文的讲读课时，学生无从入手，只是在等待......
常言道:“读书破万卷,下笔如有神”,因此,如何利用教材在阅读教学中培养学生的写作兴趣,以课文为范本,在阅读教学中渗透作文教学,......
作文教学是语文教学的一个重要组成部分，其成效和质量是素质教育的一面最直观的“镜子”。如何充分发挥教师的主导作用，提高学生写作......
一、问题的提出著名教育家叶圣陶先生说“凡为教 ,目的是达到不需要教”。叶老的话指出了语文教学的最终目的 ,即培养学生的自学能......
自读课文是学生在教师指导下自我训练能力的主要阵地,它关系到讲读课教学成果的巩固和深化.自读课文的设置不仅仅是为了扩大阅读量......
讲读课文在小学语文教材中占很大比例，是教材的主体，是培养学生阅读能力的重要途径，是知识转化为能力的桥梁。所以，讲读课文的教学，直接......
11月下旬,我到鞍山一中参加了东北三省四校科研协作体青年教师教学活动,我所讲授的是一篇自读课文《记忆》。对于传统的自读课来讲......
多年来，我在讲读课上努力探索与作文教学相结合的方法，大胆实践，除结合讲读课进行改写、缩写、扩写、补写（想象片段）、写作读后感等多种......
摘要：语文教学的传统方法，是根据教学大纲规定的知识系统，利用讲读教材，通过有目的有计划地讲读，将知识传授给学生，并且也相应地培养其能......
在语文阅读教学中,教师应当注重培养学生自主阅读的学习能力。教师可以从抓好讲读课教学、指导学生运用讲读课中学到的方法、让学......
在讲读课教学中,找到阅读和写作能力的相互迁移的“接触点”和“联系点”,使讲读课成为写作训练的例文,让读写知识和能力得到系统......
学生写作时,无论写人还是叙事,常常会遇到写作内容不具体的困难。仔细分析,很大程度上源于运用'外语神动心'(对外貌、语言......
本文围绕初中语文课堂教学,论述了学生的自读素质应从上好讲读课、强化自读指导、注重复习与练习和扩大学生自读面等四个方面进行......
叶圣陶先生指出：“作文教学欲其收效，欲令学生获得实益，最重要之一点在提高教师之业务水平。教师业务水平高，讲读课教得好，作文课指导得......
作文教学是职教语文教学中的一个重要部分。如何提高职教学生的作文水平是摆在语文教师面前的一项重要任务。我们学校的职教学生，多......
〔关键词〕 作文教学；讲读课；积累； 练说；写作；技巧 〔中图分类号〕 G623.24 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（20......
我们所听到的讲读课上的提问，多数是有一定启发性的，对发展学生的思维起了重要的作用。但是，也存在着不少问题。当前有些老师错误地认......
本文根据当代教育潮流和新编教材的要求,阐述了中学新教材讲读课教学设计、实施的"以人为本"原则的基本内涵,并联系教学课例谈及若......
小语自读课教学是单元教学中的重要一环,也是培养学生语文能力的重要途径.新课标要求自读课文应让学生自读、自测,以培养和检测学......
随着年级的升高，语文教材里讲读课的篇幅不断加长，甚者近2000字。它已不适合像低、中年级一样数句子、数段落，逐字教，逐句读了。如何在......
讲读课中的段落教学是多种语文基础知识教学的综合运用，其教学过程可分为预习、讲读、自读与归纳、迁移四个阶段。在段落教学中，要选......
《小学语文课程标准》要求全面提高学生语文素养，讲读课就是全面提高学生语文素养的过程，而学生作文又是学生语文素养的体现。为此，要......
人教版初中语文新课标试验教材，自读课文的选编占有相当的数量。每册教材的自读课文几乎占整个教材的60%以上，足见自读课文在这套教......
不久前．笔者有幸欣赏了北京市特级教师韩军执教的一节展示课，才真正认识到教学的过程是一种以情感为基础．以交往互动为手段．以师生共同......
小学生语文素养的提高需要重视课外阅读，需要培养小学生课外阅读的良好习惯，以培养学生的阅读和写作能力。结合多年的教学经验，探讨几......
