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“教什么”与“怎么教”是教学研究最根本、最核心的问题.“教什么”指向教学目标和内容,“怎么教”指向教学方法和路径.“教什么......
【摘要】本文从培养学生的兴趣，开发学生的智力入手。应用数理邏辑以及数形结合的方法，介绍在中学数学教学中怎样引入新概念。 【......
