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高中数学中的大部分内容的抽象性、概括性、逻辑性等都比较强，许多学生对数学学习望而生畏，怯而止步。分层教学以其“因材施教”的特......
班主任工作评价是学校教育评价的重要部分.新课改的全面推进要求重建学校教育教学管理制度,建立民主科学、旨在促进教师专业成长的......
