诊断与改进相关论文
教育信息化背景下，要达到“质量型扩招”的目的，开展教学诊改无疑是提高人才培养质量的重要举措和保障。应利用教育信息化技术，以教学......
高等学校内部质量保障体系的诊断与改进是实现全面提高人才培养质量的关键。本文从《有机化学》有效课堂教学目标达成度的研究出发......
专业人才培养目标达成度定量分析是实施人才培养质量评价的一种有效方法，在高职院校质量内涵建设及高质量发展中，为专业质量保证体系......
实施科教兴国战略以来，我国始终把教育放在发展的头等地位。高等职业教育是培养和输送社会经济发展急需的高技能型人才的重要平台。......
推进高职院校内部质量保证体系建设诊断与改进工作，是高职院校提升高等职业教育质量的重要举措，是提升自身发展水平的必经之路。以四......
课程教学是学生获取知识和培养技能的基本途径,也是学校实现教育目的和培养目标的重要途径。教学质量的高低依赖于课程建设,做好课......
为了建立常态化人才培养质量自主保证机制,保障人才培养质量不断提升,开展内部质量保证体系诊断与改进工作是必然选择.高职院校应......
推动全国职业院校建立教学诊断与改进体系,全面开展专业诊改是其中一项重要内容.探讨中职学校建立“双精准”专业质量诊断标准,建......
为适应职业教育新模式、新变化,保障高校教育教学质量,完善内部质量诊断与改进评价体系,科学地、持续地推进院系内部质量的诊断与......
实习是医学教学的重要组成部分，其实施主体在实习医院，学校的质量诊断与改进体系难以将其纳入其中。江西医学高等专科学校按照"以核......
目前高职高专院校教学质量"诊断与改进"工作的开展，主要依赖于"五纵五横一平台"式内部质量保证体系的运行。实践教学是医学教育......
以雅安职业技术学院药学专业诊断与改进工作为例,通过分析专业基础、对标定位、打造目标链和标准链、采用“8字螺旋”实施诊改、定......
摘 要：职业学校办学的根本宗旨在于学生的发展，育人工作的重点在于德育。学校组织的教学活动要把有利于学生身心发展放在第一位，把学......
[摘 要]建立教学工作诊断与改进制度是促进高职院校治理体系和治理能力现代化的重大制度创新，智慧校园建设是教学诊断与改进工作得......
高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作是保证学校人才培养质量不断提升的制度保障,是完善学校治理体系和提升治理能力的重......
摘要：“8”字形质量改进螺旋是职业院校诊断与改进的载体，由大环（静螺旋）和小环（动螺旋）构成，实施“前台 后台”的工作方式。“目标”是螺......
期刊
高职院校专业质量保障从评估到诊改是专业质量保障底层逻辑的转变,也是专业质量保障动力从外部压力驱动到内部动力生成的转变,这种......
[摘 要] 在诊断与改进视野下及当前社会大背景下，职业教育教师职业能力自主诊断与改进显得尤其重要，在分析调查数据、社会调研的......
[摘 要] 在诊断与改进视野及当前社会大背景下，职业教育教师职业能力的自主诊断与改进显得尤其重要，在分析调查数据、社会调研的基础......
随着我国职业教育从规模性扩展到质量发展、内涵建设,以及优质院校建设,职业教育质量诊断逐渐由政府部门主导的外部评估向政府依法......
在社会主义新时代职业教育背景下,提质量、促内涵、育人才是当前高职院校的重点任务。为贯彻落实好全国职业教育大会精神,教学质量......
盘锦职业技术学院以完善内部治理结构为目标,构建“五层联动”内部质量保证体系总体构架,建立目标体系、标准体系、制度体系;以双......
针对中职专业课教学中存在的问题,为推动专业课教学质量提升,建立和完善专业课质量保证体系,笔者通过实效性验证,提出了持续改进的......
高职院校教学诊断与改进工作是落实质量保证主体责任的要求,是完善内部质量保证制度体系和运行机制的要求,也是实现创新发展的要求......
质量管理PDCA循环理论(plan-do-check-act,PDCA)包括4个阶段:plan(计划)、do(实施)、check(检查)以及action(处理)四个部分.在临床......
为了加强中职学校的教学质量,提高学校自身的检查与监管能力,许多中职学校正开展自己的教学工作诊断与改进.但是此项工作的进展却......
高职院校是我国教育机构当中重要组成部分之一.随着教育事业发展,人们对于高职院校教学质量要求越来越高,传统教学模式已经无法满......
毕业生就业质量监测成为撬动职业教育迈向“教育新常态”的重要支点.依据“职教20条”中“就业质量”六个指标,从提升就业质量内涵......
[摘 要] 介绍深圳职业技术学院进行教学质量测评的过程，分析教学诊断与改进的意义，指出诊断与改进的路径，并提出一些关于高职院校......
高等职业院校教学诊断与改进是提升高等职业院校人才培养质量和职业教育吸引力的重大举措.对于一流特色专业群中的数控技术专业教......
摘 要 课程教学质量的诊断与改进是持续的、不断提升的过程。本文依据PDCA循环原理，建议“经济法”课程教学质量的诊断与改进按照计......
本文阐明中职课堂教学质量诊断的工作内容、中职教师课堂教学质量意识的内涵,分析培养教师课堂教学质量意识的意义,明确教师在课堂......
随着国家启动高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进计划,课程质量保证成为了质量保证体系诊断与改进体系"五横五纵"交叉结构中......
为促进高职院校人才培养质量的提升,基于“五横五纵一平台”设计理念,以天津职业大学为例,从诊改信息化平台设计的角度进行研究,提......
在生源多元化背景下,《高等数学》课程如何为不同层次、不同类型的学生提供多样化的高质量服务,是当前急需解决的问题.根据教育部......
中等职业学校开展教学诊断与改进,是巩固提高中等职业教育发展水平的重大举措,具有重大历史意义.教育部办公厅颁布的《关于建立职......
高等职业教育在中国整个教育体系中发挥着重要的作用,肩负着为国家发展提供重要技术人才的责任与义务.大力发展职业教育,推动人力......
中职学校加快推进中职学校教学诊断与改进工作,对提高中职学校教育质量具有重大的现实意义.《教育部办公厅关于建立职业院校教学工......
高职院校的专业诊断与改进工作是建设内部质量保证体系的重要手段,也是各职业院校专业自身建设发展和提升核心竞争力的内在需要.从......
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,全国高职院校积极探索行之有效的线上教学模式,为在家学习的学生提供优质的学习体验.疫情防控期间,......
通过专业自评、系部会诊、学院评审等内部评估流程,通过走访、网络问卷、电话回访、座谈会等形式,开展建设工程监理专业的行业调研......
本文通过分析计算机文化基础课程在职业院校人才培养过程中的作用和定位,深入研究课程内容设置、教学方法与手段应用、教学模式改......
工科职业院校要建立内部工作诊断与改进制度,完善内部质量保证体系,促进学校质量保证工作规范化、制度化、常态化。从学校具体实践......
[摘 要] 专业诊断与改进是高职院校诊改工作中的重要一环，专业建设保障体系诊改是提高人才培养质量、履行办学主体责任的重要前......
在高职教育内部质量保障体系备受关注的同时,师资质量保障成为重中之重.在建立科学的高职教育师资质量观的基础上,构建高职教育师......
课程层面的诊断与改进工作是高职院校内部质量保证体系建立与运行的重要组成部分。以控制测量课程为例,阐明课程目标与标准制定的......
职业院校诊断与改进工作自2016年全面推进以来,许多中职学校怀着各种疑惑在观望,也有学校在尝试中摸索着起步.作为上海市某中职学......
[摘 要] 为全面落实教育部颁发的教职成司函[2016]37号文件《中等职业学校教学工作诊断与改进指导方案（试行）》要求，以《国务院......
