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语文教学是一门艺术,教师若巧用技巧,潜于"读"为点,着眼"思维"线,细思"对话"面,做到"点"中穿"线"、"线"上连"面"、以"点"求"面",把......
中国古代文艺理论对各文学体裁特征的研究 ,应该说是取得了相当可观的成就的。但从思维的角度分析文体特征的文章尚不多见。本文拟......