诗意语言相关论文
英国编剧迈克·弗雷恩话剧《哥本哈根》虽然出现的时间较晚,但一经面世就引起了巨大的轰动,被评为20世纪最伟大的50部戏剧作品之一......
余光中先生的散文富有诗性气质,被称为“缪斯的延长”.在领略了《听听那冷雨》诗意语言的魅力后,让同学们在课后观看意大利著名导......
漓江画派是广西美术事业发展的中坚力量,从形成至今一直立足于广西文化背景和地域环境下进行探索发展,进入新世纪后不断活跃在国内......
论述海德格尔的诗意语言思想,需要从什么是诗意和诗意语言,诗意语言的本性及其结构,以及诗意语言与存在、思想和人的关联等几个方......
一堂好的语文课应该体现语言美、意境美、情感美这些特征，因为语言的感染、情感的熏陶对学生学好语文有着潜移默化的影响。这也就是......
《水乡歌》是一首诗歌，在本课的教学中，我以诗为媒，通过简笔画、配乐朗读、贴小船等形式，引导学生自主参与教学活动，创设诗意的教学情境......
海德格尔的死亡观与他对存在的追问紧密相关,他一反传统形而上学对死亡的不在场、彼岸性认识,以基础本体论为前提,以现象学为方法......
摘 要：战争与和平时人类历史发展不可避免的两大主題。作为人类，我们喜欢和平的目标近乎一致——田园牧歌式的和谐生活。但是对待战......
苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”诗意并不仅仅是指那些写在书上供人反复......
著名特级教师于漪曾说过:“教师的教学语言虽属日常口语,但又不同于‘大白话’.应该是加了工的口头语言,与随想随说的日常交谈有区......
克里斯蒂娜·乔治娜·罗塞蒂的《歌》是世界文学殿堂里的一枝奇葩。透过她细腻哀婉的语言,我们感受到的是诗人汩汩而出的情感洪流......
作文教学不仅要让学生关注细节描写,而且要引导学生细化细节、美化细节,让细节描写更生动传神,语言更富有诗意。因此,在平时的写作......
古希腊哲学对世界本体的致思表现为一种语言上的诉求(既有概念语言又有诗意语言),亚里士多德的系统构建使哲学语言成了单一的理性......
大多数的语文课堂往往缺乏诗意性,学生常常感到乏味、枯燥.诗意语文是对语文教育理想境界的一种追求,也是对语文教育本色和本真的......
董一菲说：“教师的语言是教学的灵魂，对于语文教师来说，语言表达更是教学艺术中最为重要的部分，它直接影响着学生的学习兴趣和教师的教......
《边城》是沈从文深情的人性关怀重要作品之一。小说的诗意语言应然了主体意识关于人性的抒写,具体体现在:词法上用字凝练古典,音......
李健吾的文学批评在古典文论的影响下形成了独树一帜的批评风范.他强调直觉感悟,善于营造意象,运用比喻、象征、类比等手法传达阅......
她以女性的视角审视世界，反思社会，反思人类，对社会上的一事一物总是敏锐地洞察，细心地发现，以细腻的情感，展现人生的大爱与社会美的存在......
诗是心灵的语言。让课堂充满生命与灵性是一线教师孜孜以求的目标,在课堂上运用充满诗意的语言与学生交流,与历史人物对话可以拉近......
成功广告要达到AIMDA要求。广告语言常被称为诗意语言,使用如印刷、文体、文化等多种劝诱因素来达到特殊语境效果,打动读者而使广......
一个语言符号一般是由能指和所指两部分组成的。这样的语言符号按照特定的语法规则在语言的组合轴和聚合轴上运转，其中每一个语言符......
语言问题是海德格尔思想(尤其是其晚期思想)中至关重要的问题.基于对流俗语言观的批判,海德格尔揭示了技术语言以及语言的技术化之......
文学欣赏课是一门调动学生审美体验的课程,教师通过富有诗意的教学语言设计教学的每个环节,可以充分调动学生的兴趣,使他们获得审......
王凯博士的新著《自然的神韵：道家精神与山水田园诗》近日已由人民出版社出版发行。该书以道家精神为线索，在哲学、文学、美学、艺术......
《远去的牧歌》以四季流转的散文诗意记录了改革开放四十年以来,新疆哈萨克牧民在生存与生活、生态的纠葛中,告别迁徙转场边牧的古......
刘绍棠是中国当代文学史上重要的乡土小说作家,他的小说带着运河泥土的芬芳,以清新质朴的笔触描摹运河的风土民情,充满积极明朗的......
海德格尔的语言观十分复杂,我们可从“诗通过语言确立存在”“诗意的栖居”“诗意语言的神秘性”三方面对海德格尔的诗意语言作出......
诗意语言观是海德格尔诗学思想的重要内容,诗意语言被提升到存在的高度来强调语言对人的生存意义,颠覆了人是语言主体、语言是社会......
诗化小说是一种追求诗意美的小说,它侧重于用诗的精神和表达为人们创造一个优美的意境,从而展现作家的思想和心路历程。张承志的《......
劳伦斯·布洛克(1938年—),美国当代硬汉派侦探推理小说家,被侦探小说界称为"纽约犯罪风景的行吟诗人"。布洛克的作品魅力在于他能......
汪曾祺小说的语言美不止于形式简洁、用词生动,也不止于音韵清雅、流畅。汪曾祺语言的美根源于他对民间日常生活所注入的深情目光,......
富有诗意的语文课堂,能使师生在对话的互动中认识自我、提升自我,使课堂充满灵动、充满情趣、充满个性。本文从"创设诗意的情境,培......
语言问题无疑是海德格尔后期思想的核心。而对语言的划分亦标示了其思想行进的站点,具体表现为自然的语言、形而上学的语言、诗意......
