基础教育课程改革二十年来,语文课程“文道”关系失衡,重视文本思想内容、忽视文本语言形式的现象普遍存在.古代课程文史哲不分,在......

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语文教材选什么样的“文”和怎样编撰所选的“文”都应该以是否有利于语文课程目标的达成为归依。以全面培养学生的语文素养为目标......