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随着教学改革的不断深入，数学教育的新理念、新观点不断出现，但最终应体现在数学课堂教学中。课堂教学是“以教师为主导，学生为主体”......
摘 要： 初中课堂往往会缺乏民主的课堂气氛，学生不愿主动回答问题，害怕答错，特别是学生起来答问时“卡壳”，导致对课堂发言失去勇气和信......
在小学语文教学中常会出现学生的思维定势，即学生不积极思考，一旦有的学生发言其他的学生便跟着别人的思维跑。在中高年级的复述课文......
【摘要】如今，高中新课程已经在各地予以实施，而对于高中重点科目的数学也需要在适应新课改的前提下逐渐改变以往的教学模式，而这种改......
大学生良好道德品质和行为习惯的培养,离不开素质教育.养成教育是一个复杂的教育过程:制度规范是养成教育的初始阶段;启发诱导是养......
摘要：声乐训练主要是技能训练和习惯性的培养，它不能光靠讲解，而是类似口传心授形式的进行教学，因此启发和激发学生善于用脑，积极思考很......
文章对诱导启发艺术的内涵进行了深入剖析,并以于漪老师《荔枝蜜》教学实录为例,从教学内容做到"量质俱丰",教学方法实现"以渔得鱼......
党的十七届四中全会提出要把各级党组织建设成为学习型党组织，建设马克思主义学习型政党，这对党员干部增强自身素质提出更高要求。学......
要打造高效课堂,就要抓住学生的心理特征,让他们"感到自己是发现者、研究者、探寻者",以此激发他们学习兴趣,而探究式教学法,正好......
