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本文针对目前语文教学中存在的读写分离现象，阐述了语文阅读教学应该把读与写结合起来，放手让学生自己去理解课文，把感悟、欣赏与评价......
“教育就是培养习惯”是叶圣陶先生对教育的精要概括。在课改的今天,重温叶老关于小学语文教学中培养学生良好习惯的论述,对于落实......
一、千位分隔符概述 在财务工作中经常出现比较大的数字,比如说2527358944257.31,一般人很难只看一眼而准确有快速读出来.因此,人......
多年来,天津市双港中学始终致力于“书香校园”的建设,在办学思想、课程文化、德智体艺、环境建设等方面进行全方位的充分渗透和体......
构建互动探究、幸福体验的四维阳光大课堂是四唯路小学阳光教育的实践探索之一。结合生源现状，笔者提出了家校合作培养学生良好读写......
初中语文新课程标准明确要求，教师在进行语文课堂教学时，要围绕目标，注重引导和加强学生语文知识的积累，教育他们对语文知识做到系统化......
抓好学生读写能力训练,首先要明确读写意义,读写能力是一种基本的学习能力.它是学习英语的必由之路,通过读写的综合训练方法,培养......
良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。下面从听说读写四个方面具体谈谈教师对培养学......
文章对目前低段学生阅读写作中存在的问题进行了分析,提出了在家校合作模式下培养低段学生读写习惯的三种方法和策略,即构建家校交......
在日常的教学中．许多数学教师最头疼的是学生计算的正确率不高．作业质量不高，课堂气氛沉闷、课堂效率不高等。但据调查资料分析．这些现......
