质壁分离复原相关论文
1. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A. 水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境 B. 香蕉在低氧、干燥、零度低温和无......
作为历年高考的重点内容,在《课标考纲》中列举的内容包括:细胞学说的建立过程、多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、物质进......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 下图为某种细胞处于某种状态下的图示，对这一图示的描述，不正确的是（ ） B. ①处溶液的浓度一定大于......
一、选择题（6小题，共计48分） 1. 下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（ ） A. B步骤是观察细胞质大小及细......
【摘要】该文根据生物学科特点并借鉴布鲁纳的发现式教学法尝试如何在生物实验中引导学生科学探究，使学生成为科学探究的主体。文章......
【内容摘要】培养学生的研究性学习能力是很多课程的教学目标，这也是保障学生对于所学知识能够有更深入的领会，并且培养学生自主学习......
在生物学教学大纲中，已明确地提出“探究性学习”这一要求，这是生物课程改革的重大突破。探究性学习是学生在教师的指导下，通过观察发......
按照教材进行洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验操作用时长，结果不明显，笔者从改进实验取材方法和分离试剂入手提高实验的可......
摘 要 植物细胞的质壁分离及复原在生物教学和实践中均有重要意义，实验证明水绵细胞可以快速且反复多次质壁分离及质壁分离复原。以......
"活泼泼"的实验教学是一种以培育"本心学生"、锻造"本性教师"、承创"本色学校"等为教育旨归,致力于构建"活泼、生动、自然"的实验......
该实验是高中生物新课改后的第一个探究实验,它要求学生通过实验了解细胞膜的结构,细胞吸水和失水的内、外条件和膜具有选择透过性......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
本文以理论知识与实验探究结合并授的方式设计"植物细胞的质壁分离与复原"的实验教学,将植物细胞的质壁分离与植物细胞质壁分离复......
使用蔗糖、CuSO4、FeCl33种溶液,探究不同外界溶液对植物细胞吸水和失水的影响。结果表明,3种溶液均能使植物细胞发生质壁分离,但......
本文通过对多种材料的实验比较,认为紫甘蓝是花青素变色反应实验的最好的材料。介绍了实验的操作过程,在实验中可观察到花青素遇酸......
