质疑问难能力相关论文
【摘要】语文是小学阶段的基本科目之一，其教学成效会对学生语文水平及层次带来影响，还决定着学生未来的语文知识运用能力。素质教学......
摘 要： 教师的职责到底是什么？是教给学生知识，还是教给学生做人的道理，抑或是其他？本文从课前、课堂和课后三个方面阐释了如何培养学生......
随着课程改革的不断深入,教学研究也势必深入进行,如何引导学生自主创新学习,培养学生自主创新学习能力,越来越受到教育者的关注.......
一个人只有善于思考,不断地发现问题、提出问题,才能去解决问题,自主地进行学习。因此,作为教师,教会学生思考,鼓励学生提问质疑,......
所谓“质疑问难”就是提出疑难问题，请人解答或进行讨论和辩论。《全日制义务教育语文课程标准》指出：“对课文的内容和表达要有自己......
心理学研究表明：思维过程总是从问题开始的。宋代心理学家朱熹说过：“读书无疑者，要教有疑，有疑者却要无疑，到这里方为长进。”作为教师......
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，即要求语文教学应根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同......
新一轮基础教育课程改革开展十余年来，它为传统语文教学注入了鲜活的生命力。随着语文教学改革不断走向深入，我们欣喜地看到，语文教育......
小学阶段是培养学生质疑问难能力的基础和关键.培养学生质疑问难能力是素质教育的需要,有助于学生良好个性的形成.培养学生质疑问......
摘 要： 学生是学习和发展的主体，在小学语文课堂教学中要充分发挥学生的主体地位，培养学生的问题意识、创新能力。有疑问，才有学习......
【摘 要】古语云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”有疑问才有思考，有思考才有探究，有探究才有创新。这是一个一脉相承、循序渐进......
质疑是一种良好的学习方式。引导学生大胆质疑是激活语文课堂教学的关键。新课标提出要让学生在读书思考的基础上，能对文中不理解的......
从打造民主和谐的课堂,创设质疑氛围,使学生敢问、提供充足丰富的读书思考时间让学生质疑、教给质疑的方法,培养学生的质疑能力、......
