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本文通过对“超常教育”“英才教育”“天才教育”“资优教育”等概念的辨析 ,认为“超常教育”过于偏重智力而忽视其它方面的能力......
本研究旨在从发展生态化的视角,对我国高中生资优行为特征及其影响因素作初步探查。在具体研究方面,本文着重探查《资优行为特征问......
