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【内容摘要】本文针对职高生不同的心理特点，论述采用不同的方法来应对，这里主要讲的“两激法”即“激将法”和“激励法”。要想正确......
赵国忠君是我结识的青年书友之一。可惜我们却没有携手去书市淘书的机会。近年，我更少访书了，只能从电话里获知赵君访书的消息。听到......
<正>一向瞧不起编出来的书,总觉得那是为了赚钱而将一些资料拼凑而成的垃圾。今年寒假,学校给每位老师发了一本这样的"垃圾",要求......
