趣味性教学方法相关论文
低年级学生作为数学初学者,对数学比较陌生,也充满了好奇.低年级的数学教师应抓住这一特点,通过趣味性教学的方式,激发学生学习数......
摘 要： 教育改革的春风吹遍祖国大地，教育改革正在如火如荼地进行着，对于一线教育工作者来说，关注和重视低年级阶段的数学课程教学水平......
摘 要：小学数学具有较强的综合性和抽象性，而小学中低段学生抽象思维能力比较弱，所以在学习过程中往往显得比较吃力，而且表现出来的学......
在小学科学实验教学中提升趣味性,首先老师要注重教学理念的转变,认识到趣味性教学方法相对于传统教学方式对学生的重要意义,从而......
本文主要运用文献资料法、课堂观摩法和逻辑分析法等研究方法,对少儿拉丁舞趣味性教学方法进行探究。在教学过程中采用"火眼睛睛法......
数学是一门逻辑性、抽象性和综合性均比较强的学科,而小学生本身知识水平十分有限,加上思维能力等各个方面还尚未发展成熟,所以在......
摘要：随着素质教育的不断推广和发展大大提升了高中体育占据的地位，但是在实际的体育课堂教学中依然存在各种问题，如枯燥的教学过程等......
由于小学低年级学生的抽象思维能力十分有限,数学学习有一定的难度,教师需要重视开展多种多样的教学活动,使学生的学习兴趣能够得......
【摘 要】随着新课改的不断推进，趣味教学方法已渐渐受到小学教师的重视，尤其对小学数学教学来说，趣味教学方法更是提升小学数学课堂......
