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摘要：语言是文化的载体，如果不了解英语国家的文化，就不可能学好这门语言。本文中以文化导入教学对于高职英语教学的重要性作为切入点......
摘 要： 英语教学中语言教学与文化教学紧密结合。通过课堂中跨文化导入的实践，从文化导入的形式、内容、意义等方面思考，更重要的是透......
通过跨文化导入提高英语教学水平已经越来越引起人们的重视。本文分析了语言与文化之间的关系,提出文化背景的理解在听力水平提高......
语言与文化相互交融,在语言教学中合理的跨文化导入是提高语言习得效果的有效途径。本文通过研究西南师范大学编写的小学英语教材,......
摘要：语言教学本质上是文化的教育，如何实现语言教学中的跨文化导入，从而使目的语与母语之间形成文化勾连，从而切实提高学习者使用外语......
随着中日经济和文化交流的更加深入,二外日语课程教学理念亟待有所革新,真正地将跨文化理念导入到二外日语听说教学中,以推动二外......
语言既是文化的一部分又是文化的载体。对一种语言的习得和教学，不能离开对这种语言所表现的文化内涵的了解：不能离开对这种语言的文......
大学英语教学沿袭的传统教学法一向强调语言规律及语法知识的传授,忽视西方文化背景知识的自然导入意图,造成学生语言学习过程中的......
语言表达中凝聚着文化,语言是文化的载体。在大学英语教学过程中,教师通过对文化的导入,让学生了解语言中所蕴涵的文化背景知识,培......
各种语言的学习和对其文化的了解是密不可分的,语言教育和对其文化的认识是统一的,语言是文化的载体,与此同时,又反映出了社会文化......
运用认知理论来剖析英语教学是目前英语教学研究中的一个热点问题。本文基于Piaget和Vygotsky认知心理学阐释英语教学中的跨文化导......
本文分析了将多媒体电影教学与传统英语教学之间的相互关系，认为将电影教学引入传统英语课堂教学当中能给学生创造更佳的语言学习环......
