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跨越认知断层相关论文
跨越认知断层 走向深度学习——“三角形的面积”教学实践与思考
“三角形的面积”作为一节典型的面积计算课例,如何跨越“等积转化”到“倍积转化”的认知断层,发展空间观念呢?本文尝试以核心大问题......
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三角形的面积
跨越认知断层
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