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本研究是在借鉴前人对合作学习理论研究的基础上，参考了大量的体育学、心理学、合作学习理论等中外学者、专家的科研成果。通过调......
通过实验比较的方法，使用锻炼感觉量表（EFI），研究中、小学生参与不同强度锻炼的心理效应。实验结果表明，小学生适宜参与中、小强度锻炼，......
采用文献资料、问卷调查、心理量表测定、数据统计等方法,对温州高校287名大学生（男148人,女139人）运动愉快感进行了调查研究,结果表......
随着教育改革的不断深入,课程资源的利用与开发成为了新一轮基础教育课程改革的一大亮点。课程资源的利用与开发是未来教育改革的......
现代社会竞争日益激烈,但与此同时,人们逐渐发现个体的合作意识和合作能力已成为现代人赖以生存发展的重要品质之一。然而在传统教......
选取年龄在 10～ 15岁儿童 ,共计 32 0人为研究对象。实验组儿童参与不同强度的有氧锻炼 ,对照组儿童在实验中以常规教学或自习课为......
以南通市中学生为研究对象,探讨了目标定向、运动自我效能感与运动愉快感的关系及运动自我效能感在目标定向和运动愉快感之间的中......
通过调查研究发现,在中学体育教学中,学生自主选择体育活动内容的意识日益强烈;中学生普遍较为喜欢竞争性体育活动,且竞争性体育活......
