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核心素养指的是学生在学习过程当中逐步养成的适应社会发展以及自我终身发展所必备的品质与能力。具体到小学数学课程教学过程,作......
探究世界、在游戏和实践中获得学习和成长是儿童与生俱来的能力。儿童之间具有独特性、阶段性、多元性以及发展的不平衡性。教育工......
职业教育作为推动社会经济发展的重要途径,其目标在于培养出生产、建设、管理与服务各行各业的一线应用技术型人才,这要求职业教育......
【正】国家档案资源既是国家宝贵的历史文化财富,又是国家信息资源的组成部分。加强档案资源建设,既是适应经济和社会发展的需求,......
应试教育 应试教育是指一切围绕考试要求、为应付考试而进行的教育。应试教育思潮,一直影响着中国教育,特别是基础教育的发展。应......
作为音乐基础教育的基本乐科课程,其发展受到社会、学校、学生三方面因素的影响。不同时代对课程内容的不同理解,体现了特定时期的......
技工学校的教学宗旨是培养“一专多能”的适应社会发展的高素质技术人才。为实现这一目标，技工学校的实习指导教师起着决定性的作用......
当前基础教育最迫切的任务,是走出应试教育的误区,转向素质教育的正轨。多年来,我校认真贯彻国家教育方针,坚持“三个面向”,努力......
教师在教学中要以培养学生的核心素养为目标,使学生能够掌握适应社会发展和终身自主发展需求的知识和能力。科学素养是学生核心素......
<正> 现代社会要求人们具有新的特征和素质。为适应社会发展的需要,各国都很重视提高人口的质量。教育是提高人口素质的基础。中共......
素养,是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养,是指一个人在品德、知识、才能、体格诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的......
当核心素养成为一个热门概念的时候,笔者认为作为一线教师有必要追根溯源,要知道核心素养提出的背景是什么,核心素养又有哪些内涵.......
当前随着我国新经济的改革,在此形式下,众多企业面临着财务问题,这在无形之中为社会教育院校的财务管理专业人才提出了更高的要求......
随着社会经济的发展和利益关系的多元化,医患关系日趋复杂,并出现了许多新的矛盾。在这种形势下如何建立良好的护患关系,提高护理......
