选课走班制相关论文
自从2014年,新高考方案出台后,为促进学生全面而有个性的发展,明确提出赋予学生选择权。这些年来,不少高中学校已开始了对高中走班......
2014年9月4日,国家发布考试招生制度改革的实施意见,教育部随后出台了一系列高考改革的配套方案,新一轮的高考改革正式登上历史舞......
选课走班制是在高考综合改革背景下衍生的一种教学组织形式。高考综合改革方案发布后,山东省作为全国高等学校考试招生综合改革第......
随着国家综合实力的不断增强,社会环境的不断改善,我国人民对教育有了更深一层次的需求。现在国家越来越重视素质教育的落实,重视......
为培养普通高中学生核心素养,促进新高考政策落地,普通高中教育落实“选课走班制”的教育模式势在必行.本课题以普通高中课堂教学......
为了变革育人方式、落实立德树人的根本任务,各地积极开展课程改革,调整课程体系设计,但课程体系改革仍存在诸多弊端:课程单调,无......
班级管理工作纷繁复杂,所涉及的内容之多,如果单纯的采用一种方式进行班级管理,那么则无疑将会对学生产生负面影响.本文根据选课走......
随着新课程的改革和素质教育口号的提出,我国已经创新了新高考的模式,“走班制”教学也是依据新高考制度下出现的新的教学模式.因......
摘 要：新课改对高中教育提出了新的要求：在注重学生能够熟练掌握知识的同时，也必须注重学生多方面能力的培养，这就使高中教育不得不对......
摘要：2014年9月选课走班制正式在四川省成都市泡桐树中学实施，这不仅是对中学教育的一次大胆尝试，更是一种教育创新。基于选课走班制......
高中教育中语文教学活动是非常重要的部分,而在当前新课改要求下,应注重高中语文课堂教学的优化,并将新教学理念和新教学形式运用......
摘 要：随着新高考的实施，传统班级概念将被打破，进入“选课走班”时代。“选课走班”编排模式一般有“优先三科成班” “定两科走一科......
在新高考改革背景下,开始实行选课走班制,教师要充分发挥小班化课堂教学的优势,有效提高教育教学质量。通过培养历史学科核心素养......
选课走班制作为一种新型教学模式,不仅能够有效提高学生的学习兴趣,而且能够提高课堂教学效率。然而,在实际落实过程中仍然存在一......
【摘 要】选课走班制的建立和实施以满足学生的差异性与个性化发展为前提，在选课走班制下，学生可以满足自主的喜好与学习状态，选择适......
随着我国经济与教育的不断进步与发展,社会对优质人才的需求激增,现行的高考招生制度已经不能适应竞争由一般性向结构性发生的转变......
摘 要 体育课堂面对体育课程内容的多样性，即便有些学校采用了选课走班制，在相应的教学班中依旧无视学生差异性存在，因此体育选课走班......
在2014年8月国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》新的一轮深化教育改革方案中,教育部明确提出了普通高等学校招生......
河北省新高考改革中,将高中学业水平考试纳入普通高校招生选拔体系,高考考试科目也由传统的文科、理科模式转变成为“3+1+2”模式......
选课走班制打破了固定班级的限制,是一种凸显学生主体性、差异性的,灵活的、动态的、复合的教学组织形式。以往研究和实践均证实,......
2016年5月,南宁二中初中部2015级选课走班教学正式施行,逐渐探索出了一条适合公办地段初中校情学情的新型教育教学模式,与此同时,......
“走班制”是课程改革的呼唤，是学生发展的需求。灾害地理教育以虚拟真实场景化体验学习为主，从教室走向场馆、走向社会，实现学生的自......
美国高中选课走班制经过长时间的发展,不仅为学生提供灵活多样的课程选择,还配备较为完善的教学管理制度。学生在教师的指导下接受......
选课走班制本质上是学校教育制度的变革,需要从制度学的视角上进行探讨。本文基于制度学理论,依据制度评价的合理性、合情性和现实......
摘要：随着高考新方案的实施，选课走班制教学因其能够满足不同层次学生的需求而逐渐得到认可，目前在国内部分省市已开展试点工作并推行......
高中新课程改革实施后,选课走班制开始成为普通高中学校的一种教学组织形式,但在实行范围和实行程度上有限。2014年,高考制度改革......
【摘要】自2014年9月国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来，地理作为重要的自选科目之一，开启了新一轮的教学探索......
“选课走班制”已被教育实践证明是一种科学的有效的学习组织方式。“选课走班制”即在传统班级建制基础上走班，原有的行政班在走班......
浙江省从2014年启动新高考改革以来,在选课走班制的探索上已经取得了较多成果,但也面临着不少困境。这些困境包括:落实自由选课方......
20世纪90年代选课走班制曾在普通高中风靡一时,受应试教育的影响,该模式逐步走向没落。新时期,随着高考制度改革的逐步深化,学校更......
随着新一轮基础教育课程改革的持续、深入发展,传统的固定班级学习组织方式已不能更好地落实"新课改"所倡导的学习理念。"选课走班......
在新高考制度下,普通高中课程建设主要围绕以下六大问题展开:一是如何重新审视学校课程改革的价值功能。二是如何在选修课走班的基......
2014年教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》的颁布,昭示着高考制度改革已步入深水区。当前,学校教育更加注重个性发展,......
随着教育领域综合改革的不断深化和素质教育的进一步推进,创设有选择性与个性化的教育,满足学生多元化的个性发展需求已成为教育改......
课程改革要求教学模式的与时俱进,双班主任可以有效提升班级管理水平和差异化教育效果。以双班主任制为基础,可以对中小学教学进行......
