通法相关论文
崔云教授认为气虚不摄或实邪逼迫导致精室血络受损是诱发血精的关键，血精病变部位在精室，精室属奇恒之腑范畴，具有以通为用的特性，因此......
胃乃六腑首位，为传送水谷之通道，以通为用，以降为顺，喜润而恶燥，凡能疏调气机，恢复胃腑和顺通降职能之法者皆为通法，通法蕴含虚实平允、寒......
鼻窍不通为儿童变应性鼻炎的病机关键，气机郁滞贯穿疾病始终。在治疗过程中，以宣通鼻窍为治疗法则，运用苍耳子散为基础方消除壅滞，畅通......
在新课改的背景下，高中数学教学越来越关注学生基础知识和基本思想方法的理解与应用，这就要求在解题教学中应重视通法的强化训练，以此......
＜正＞舒琦瑾教授现为浙江省中医院肿瘤二区主任,浙江中医药大学肿瘤研究所副所长,中华中医药学会肿瘤分会常委,世界中医药学会联合会......
麻黄味辛，轻清上扬，宣通畅达营卫、发越阳气，仲景常用于治疗风寒束表，卫阳郁闭，阳郁于内之证，因此后世医家多将其归为辛温解表峻剂，或认为......
新型冠状病毒肺炎（简称“新冠肺炎”）疫情发生以来，中医药全程参与防治工作，尤其在危急重症的诊治过程中彰显出独特优势。总结新冠肺炎......
目的基于"肺与大肠相表里"理论,运用通法治疗儿童支原体肺炎并观察其临床疗效。方法选取125例支原体肺炎患儿为研究对象,按照治......
双减背景下高考数学全国卷命题要求减少“机械刷题”,加强学科核心素养考查.本文以2022年高考数学全国甲卷文科第12题为例，研究比较......
脑梗死是常见的脑血管疾病。“通”法是泻下降逆、补气活血、化痰开窍、滋补肝肾等法的综合应用，在临床上治疗效果确切。本文综述了......
乾坤之道在于开阖,阴阳之理在于消长,脾胃之用在于升降,脾升胃降,升降相因,纳运相成,燥湿相济,气机得以周流顺畅,通调不息,所以胃......
陈叔达根据儿童多为纯阳体质,病理上外感后易从热化,“肺与大肠相表里”等中医理论,提出“通、清、调”三法分层治疗儿科疾病的学......
痛证辨证当细辨气血虚实。虚者,气血阴阳不足,脏腑经络失养,血脉不荣则痛;实者,七情、痰浊、瘀血、六淫、结石、虫积等为患,壅滞经......
金小晶教授认为反流性食管炎病因以食积、气滞、寒凝为主,倡导集诸通法于治疗始终,临证活用温通助运、疏通肝气、通下积滞诸法,并......
王万林教授从事乳腺癌的中西医诊疗工作60余年,根据临床西医诊断,将乳腺癌分为尚未发生复发转移的稳定期和已发生复发转移的转移期......
应银川三沙源上游学校之邀,笔者于3月10日在该校上了一节高三复习课,课题是“用思维导图解答压轴题——从通法到‘秒杀’——以解......
胎漏是指妊娠期间阴道少量出血,时下时上,无腰酸腹痛者,称之为"胎漏",亦称"胞漏"或"漏胎"有关胎漏的疗法,大都以滋补冲任,温补脾肾......
高三二轮复习时,在三角这一章中求三角形面积是重点,本文从一道三角形问题入手,揭示了面积的求法,演示了复习课的基本流程——通法......
在函数问题的研究过程中,数形结合的思想非常重要,这一点大家都有共识,但是实际教学中,如何分析问题,合理转化,找到这类问题的通性......
慢性萎缩性胃炎癌前病变属中医“痞满”“胃脘痛”“嘈杂”“反酸”等范畴,刘华一教授认为其基本病机为“因滞致虚,因虚夹邪”,多......
摘 要： 数学复习是有规律可循的。首先要重视基础，构建体系；其次要强化通法，提高能力；再次要优化学法，学思结合；最后要查漏补缺，学会取舍。......
本文对几类典型递推数列用构造辅助数列的统一方法进行归纳,得到一种通法,引导学生从"变"的表象中发现"不变"的本质.从"不变"的假......
1 病例1某某,女,24岁,1990-11-17初诊.主诉:停经102天.病员14岁月经初潮,周期40～45天,经期3～4天,经量偏多.末次月经1999-08-08,至今......
中医外科疾病是由各种致病因素作用于人体,形成局部气血凝滞,经络阻塞,营卫不从,脏腑失和,而"不通"是中医外科疾病病理的基本环节.......
(关键词〕 数学教学；体验；教材 ；信息技术；重视；通法；应用；兴趣 〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2......
目的：探讨运用中医辨证论治临床思维：通法治疗急性稳定型脑出血的临床疗效。通法即中医学中常见的（破）活血化瘀、通腑泄热等治疗方法,......
【摘要】目的：探讨《内经》中关于通与通法的具体含义。方法：通过对《内经》理论的学习，结合后世医家的观点，阐述通的含义及通法的应用......
<正>通法是中医耳鼻咽喉科的治疗大法。郭裕教授运用"通法"治疗耳鼻咽喉科疾病数十年,临床疗效确切。1"通法"概念"通"的基本思想源......
基于数学问题的解题教学,需要教师从数学问题的本质入手,通过强调在解题教学中使用通性、通法,带领学生感受、掌握、领悟数学问题......
桥本氏甲状腺炎是慢性淋巴细胞性甲状腺炎,属自身免疫性疾病范畴,起病慢,伴随甲状腺机能改变而导致患者终身补充甲状腺素。中医通......
在对比中优化,强化策略意识;在矛盾中顿悟,反思教学的重点;在设疑中解惑,凸显列表法价值;数学教师切忌将学生的思维模式固化,在课......
广西民族医药协会李小艺提出癌症与其它慢性病一样本质皆为寒凝诸症，只是堵塞程度更严重，已危及生命，不可误认为热毒，妄用清热解毒药，也......
1 腹痛 李某,男性, 25岁, 1999年 5月 19日来诊.患者平时喜食辛辣之品, 1周前因饮食不慎始觉心窝部时有疼痛,恶寒发热,继则右上腹......
目的探讨基于“通法”辨证思维的加味六磨汤运用于腹部术后早期炎性肠梗阻（EPISBO）的疗效及对血清降钙素原（PCT）的影响。方法将80例腹......
【摘要】高中数学的课程的重要组成部分就是对难题的解答，如果不能够掌握答题的技巧与方法，将降低数学解题的效率与速度.通过老师的......
本人治疗牛胸段食道梗塞2例,采用铁丝探子疏通法进行治疗,均已治愈.此方法取材方便,简便易行,现将治疗方法介绍如下.......
姜良铎教授临床擅治疑难重症,尤对慢性阻塞性肺病有独到见解,提出本病多有先天不足的内伤基础,有反复感冒、咳嗽、喘息等病史。久......
本文首先对错位相减法求和的探究，得到公式化通法．其次，介绍如何利用公式化通法解决问题．最后，在高考答题时，介绍如何规范解答，既快速又准......
凡湿困、气滞、食积、瘀着、津亏、阳虚均会影响胃的通降功能而致胃病.然"六腑以通为用",故治胃贵在流通.笔者本此原则,临床用于治......
再读罗增儒老师的文章<读刊手记一愿解题写作更加自觉>,笔者深有感触,时下各种教学刊物、报纸、辅导用书很多,有的文章通篇是解题......
探讨痛证用补法治疗的机理、分析"不通则痛"的痛证常规通法治疗也适用于虚痛证,探讨虚痛证的病因病机、治法等.......
